Про що писати?
Отже, тема – «Любіть і оберігайте природу!». Твір вже своїм заголовком дає зрозуміти, про що в ньому буде йти мова. Поле для роздумів насправді немаленьке. Можна звернутися до цифр і почати твір на тему «Люби і охороняй природу!» таким чином: «Коли милуєшся красивими, мальовничими місцями – захоплює дух. Безкраї ліси з високими деревами, природний простір, глибокі чисті ріки, гори з великими сніжними «шапками» такі види вражають. Шкода, що не всі це цінують. Щороку заради виготовлення паперу вирубується понад 1200000 гектарів лісу. І це тільки в Росії. По світу показник обчислюється десятками мільйонів. І це страшно. Вирубуючи ліси, люди наближають планету до загибелі. Існує стільки цінних порід дерев! А їх пускають на виготовлення меблів, паперу та багато іншого. Якщо людство не зменшить свої «апетити», то ми можемо втратити природне багатство».Такий початок есе дійсно непогана. Відразу прослідковується думка, видно глобальне бачення автора. Можна міркувати і про щось іншому, але приблизно в такому ж ключі – це буде правильно, тема зобов'язує.
Міркування
Твір «Люби і охороняй рідну природу» повинно містити в собі логіку. Міркування з аргументами, за типом наведених в приклад вище, зайвими не будуть. Автор може написати про те, що можна зробити для поліпшення екологічної ситуації. Наприклад, так: «Махатма Ганді говорив: "Якщо людина хоче змінити світ, то йому потрібно почати з себе". В даному випадку ця фраза теж підходить. Якби кожен посадив по одному дереву, у світі стало б на 7 мільярдів більше насаджень! Це неймовірна цифра. Шкода, що таке навряд чи можливо. Але все ж надію втрачати не варто. Можна почати з очищення водойми у своєму місті, наприклад. Привести в порядок пляжі, організувавши громадські суботники, або спробувати зібрати кошти на зведення нової алеї. Якщо діяти спільно, то може вийти. Небайдужих людей багато, і це радує».Це непогане продовження для есе на тему «Любіть і оберігайте природу!». Твір має змусити замислитися. І, розмірковуючи на такі теми, даного ефекту вдасться досягти.
