При написанні курсової, дипломної чи іншої наукової роботи студент обов'язково пише вступ. При її розробці автор повинен детально описати такі обов'язкові елементи структури, як актуальність представленої теми, мети і завдання, а також об'єкт, предмет дослідження. У багатьох студентів, особливо на першому і другому курсі, виникають труднощі з визначенням цих понять. Без них структурувати свої знання, як і написати якісну роботу, не вийде. Дозволять зрозуміти, що собою представляють об'єкт і предмет дослідження, приклади і визначення цих елементів будь-якої наукової праці.

Загальне визначення

У словниках існує чітке визначення того, що таке об'єкт і предмет дослідження. Приклади наукових робіт першокурсників доводять, що сухих рядків, представлених в офіційних довідниках, недостатньо, щоб внести ясність у розуміння цих структурних елементів. Однак слід почати саме з визначень. Це дозволить поєднати свої знання з конкретними прикладами і вникнути в суть речей. Об'єктом дослідження прийнято називати явище, процес, які породжують проблематику, порушену в конкретно взятій роботі. Це та частина наукових знань, з якою необхідно працювати авторові. Предметом же в науковій роботі називається конкретно взята складова обраного об'єкта дослідження. Це певний питання, яке порушується при розгляді порушеної проблематики. Це більш вузьке значення. Найчастіше при постановці теми роботи предмет вивчення бере участь у її формулюванні.

Взаємодія категорій

Як приватна і загальна категорія співвідносяться між собою об'єкт і предмет наукового дослідження. Приклади цих елементів, узяті з робіт студентів, говорять про їх структурності. В об'єкті дослідники виділяють ту частину, яка згодом стане предметом дослідження. Тобто це та точка зору, з якої буде розглянута проблематика представленої теми. Наприклад, якщо при розкритті інформації об'єктом було вибрано впровадження проекту, то його предметом можуть бути ключові моменти, які ведуть до успіху представленого підприємства. Слід пам'ятати, ті категорії, які є об'єктом при розкритті однієї теми, можуть виявитися предметом у вивченні іншої проблематики. Все залежить від точки зору і підходи до вивчення інформації.

Об'єкт

В процесі написання теми автор повинен чітко вказати об'єкт, предмет, мета дослідження. Приклади дозволяють зрозуміти, що відноситься до кожної категорії. Об'єкт зазвичай має на увазі деяку частину нематеріального або матеріального світу, який нас оточує. Ця реальність існує незалежно від того, що ми про неї знаємо. До об'єктів дослідження належать соціальні спільності, фізичні тіла або певні процеси. Це все те, що може явно або приховано містити в собі протиріччя, породжуючи певну проблематику. На цей об'єкт спрямована пізнавальна діяльність дослідника. При проведенні наукової роботи необхідно в підсумку отримати певний результат, зробити висновок. Складових частин об'єкта може бути досить багато. Щоб сконцентрувати сили в єдиному напрямку, необхідно чітко розуміти межі, які визначають цю сукупність. Коло явищ, які включає в себе об'єкт, необхідно чітко розуміти при проведенні своєї роботи.

Предмет

Мета, завдання, об'єкт, предмет дослідження, приклади яких зустрічаються в різних роботах, повинні бути чіткими, конкретно зазначеними. Щоб скласти уявлення про об'єкт, вибирається певний підхід, аспект, у рамках якого буде діяти автор. Щоб отримати певні нові знання, необхідно виділити ключовий момент у тому поле діяльності, в якому відбувається дослідження. Проблема, порушена в конкретно визначеної теми, має трансформуватися в конкретне формулювання однієї з сторін об'єкта. Предмет наукової роботи існує тільки в свідомості автора. Він повністю залежить від знання дослідника. Виділити одну або кілька сторін об'єкта можна чисто абстрактно. Причому інші процеси, що характеризують існування об'єкта, при цьому можна враховувати або не приймати до уваги.

Подібний приклад

У студентів навіть після прочитання визначень може виникати питання про те, як визначити об'єкт і предмет дослідження. Приклади , представлені образно, можуть сприяти усвідомленню представлених категорій. Припустимо, дослідник – це студент. Він навчається, гуляє, мешкає в гуртожитку, кожен день харчується в їдальні. Це образна модель його сьогоднішнього життя. Все, що зараз відбувається зі студентом – це об'єкт дослідження. З часом у його житті можуть відбутися зміни. Припустимо, студент переїхав в інше місто. Там також є університет, який він відвідує, інше житло та спілкування. Але, тим не менш, він веде таке ж життя, як і раніше. Об'єкт дослідження не змінився, а тільки підлаштувався під сьогоднішні реалії. Предметом у представленому прикладі можуть бути пересування студента на транспорті, його харчування в кафе або відвідування лекцій. Це одна складова його життя.

Вибір категорій економічної теми

Щоб перенести представлений приклад в площину написання наукової роботи, необхідно розглянути на конкретній темі об'єкт і предмет дослідження. Приклади по економіці будуть одним з кращих способів засвоїти нові знання.
Наприклад, студент отримав тему «Система управління валютними ресурсами держави». При цьому вибір об'єкта і предмета не має чітко встановлених меж. Тому кожен дослідник має право вибору при постановці представлених категорій. Викладач може радити, з якого боку краще розглянути подану тему, але студент обов'язково сам вирішує, з якої точки зору дослідити проблематику. В якості об'єкта представленої теми можуть служити, наприклад, відносини фінансового характеру в державі. Це щось масштабне. Але постановка теми все ж позначить межі проведення майбутніх досліджень. Будь-яка частина знайденого об'єкта може стати предметом дослідження. Наприклад, це може бути роль Центрального банку в здійсненні фінансових відносин між суб'єктами.

Ще кілька прикладів

Практично для будь-якої теми нескладно буде вибрати об'єкт і предмет дослідження. Приклади по праву також досить інформативні. Тема може бути «Сім'я і шлюб». Об'єктом дослідження в цьому випадку можуть виступати права і обов'язки членів сімейних відносин. Предмет дослідження – права та обов'язки дітей. Якщо, наприклад, дана тема з інформатики «Особливості та принципи роботи електронної пошти», то об'єктом виступатиме електронна пошта, а предметом – основні принципи її функціонування.

Помилки

Керівниками наукових дослідницьких робіт виділяються основні помилки, які допускають студенти. Причому типові невідповідності можуть бути, коли автор визначає об'єкт і предмет дослідження. Приклади помилок допоможуть не допустити їх у своїй роботі. При позначенні об'єкта дослідження, згідно з думкою викладачів різних навчальних і наукових установ, можливі деякі відхилення. Типовими помилками названо невідповідність категорії теми, а також занадто вузькі межі. Це не дозволяє провести повноцінне дослідження. При визначенні предмета дослідження автори також допускають типові помилки. Серед найбільш зустрічаються названо невідповідність його обраному об'єкту. Іноді предмет виходить за його межі. Також помилкою може бути визначення занадто широких меж дослідження. Для повного охоплення таких досліджень потрібно ціла наукова група. Вивчивши об'єкт і предмет дослідження, приклади позначення яких були детально розглянуті, кожен автор зможе правильно визначити ці категорії. Це дає можливість структурувати знання студента. При прочитанні його роботи набагато простіше зрозуміти, про що йде мова.