Твір-міркування "Хто правий - онука чи дідусь" входить у шкільну програму для 6 класу. Вибираючи цю тему, діти вчаться шукати правильне рішення, знаходити золоту середину. Щоб довести свою точку зору, школярам необхідно наводити аргументи, щоб їх вибір здавався переконливіше. Твір-міркування "Хто правий - онука чи дідусь" знайомить учнів з наступністю поколінь, адже у них різні цінності, тому і виникають такі спори. Нижче будуть наведені приклади кількох варіантів твору.

Про що йдеться в завданні

Базою для твору-міркування "Хто правий - онука чи дідусь" є текст про виниклому суперечці з приводу подарунка. Дівчинка каже, що у її подруги скоро день народження, і треба вибрати для неї подарунок. Мама починає давати поради, але в розмову вступає дідусь. Дідусь радить внучці зробити що-небудь своїми руками. Тому що коли він був маленьким, то у його друзів було неписане правило: дарувати тільки те, що ти зробив сам. Дівчинка сумнівається в правильності його ради. Вона вважає, що в класі її вважатимуть жаднюгою та поганою подругою. Школярам пропонується дати відповідь на питання, хто правий - онука чи дідусь.

Найкращий подарунок - зроблений своїми руками

У творі-міркуванні "Хто правий - онука чи дідусь" можна написати, що прав дідусь. Тому що коли людина робить подарунок своїми руками, то він вкладає частинку себе, він намагається, щоб його сюрприз порадував іменинника. Річ, зроблена своїми руками, завжди унікальні і високо цінується.


Нехай подарунок вийде не зовсім акуратно зроблених, але для іменинника буде важливо те, що один намагався його порадувати. Він витратив час на те, щоб зібрати все необхідне для створення подарунка, зробити його красивим і особливим. І створений своїми руками подарунок - це не показник жадібності, а, навпаки, щедрості. Адже гроші завжди можна заробити, а витрачений час - немає. Тому така річ буде цінуватися вище, ніж куплена в магазині.

Золота середина

У творі-міркуванні "Хто правий - онука чи дідусь" можна написати, що можна назвати тільки одна думка правильним. Відбувається зіткнення двох поколінь і кожне говорить про те, що цінне для їх представників. Можливо, в той час, коли дідусь був маленьким, у магазинах було важко знайти хороші речі і не завжди вистачало грошей на покупку подарунка. Тому все робили своїми руками унікальні речі. Дівчинка права в тому, що зараз такі подарунки видаються дещо дивними і можуть викликати подив. І оцінити їх зможуть не всі. Онуку теж можна зрозуміти: вона сумнівається в раді дідуся. Можна поєднати обидва підходи: купити хороші матеріали і зробити з них незвичайний і унікальний подарунок. Дідусь може допомогти онуці, і така робота примирить їх. Спільними зусиллями вийде красивий і неповторний подарунок, який порадує іменинника.