Для селян велике значення мала зміна часів року. Тому що вони в різні періоди займалися певними видами сільськогосподарських робіт. Тому для них було важливо визначити, що чекати від весни, літа, осені або зими. У них було безліч прикмет, за якими вони могли визначити вдалий час для посадки або збору врожаю. Ці прикмети знайшли відображення в прислів'ях і приказках про весну та інших пори року.

Про весняний період

Для селян велике значення мало це час року, тому що природа прокидалася від зимової сплячки, птахи повертались з теплих країн і пора було починати готувати землю для робіт. У прислів'ях і приказках про весну йдеться про важливість справ у цей період.


"Весняний день рік годує" - так казали, бо треба було встигнути виконати всі підготовчі землеробські роботи. Адже від того, наскільки вони правильно і вчасно були зроблені, залежав майбутній урожай. Тому вважали, що краще попрацювати більше, зате можна бути впевненими в тому, що врожай буде багатим. "Весна та осінь - на дню погод вісім" - ці дві пори року схожі тим, що погода мінлива. Тому людям потрібно було підлаштовуватися під ці погодні умови. І якщо день видавався погожий, то намагалися зробити якомога більше.

Про перший весняний місяць

У прислів'ях і приказках про весну можна знайти ті, в яких йдеться про певний місяць. Це було пов'язано з тим, що кожен місяць має своїми особливостями, які потрібно враховувати, щоб хліборобська праця була вдалою.


"Іноді березень морозом хвалиться" - так говорили, тому що, незважаючи на те, що березень - це весняний місяць, іноді може і повеять зимовим холодом. Тому теплі речі далеко не прибирали і насіння не сіяли, бо погода могла бути морозною. "Березень зиму кінчає, весну починає" - більшість прислів'їв про перший весняний місяць пов'язано з тим, що він знаходиться на кордоні двох пір року - зими і весни. Тому погода у березні мінлива, але люди все одно раділи, бо починалася весна.

Про мінливий квітень

Звичайно, і квітень часто згадується в прислів'ях і приказках про весну. Він завжди відрізняється мінливістю, великою кількістю води, бо сонце гріє сильніше і сніг тане більше. "У квітні земля пріє, поспіши орати і сіяти" - з-за того що сніг тане, земля прогрівається швидше, у селян починалася активна оранка і засеивание. Треба було встигати ще й тому, що в квітні погода теж мінлива. "Сонечко з квітневої гірки в літо котиться" - так казали, бо з тих пір день ставав все довшими, а сонце гріло все сильніше. З того періоду роботи ставало більше, починалася для селян страдная пора - оранка і засеивание.

Народна мудрість про травень

У прислів'ях про весну також зустрічається і травень, який, як і інші весняні місяці, не відрізняється постійністю. Він відомий своїми грозами і різкими перепадами температур. "Травневий мороз не видавить сліз" - так говорили з-за того, що травневі холоду зовсім не такі, як зимові. Вони не такі суворі, а вітру не такі сильні. Тому селяни не дуже їх боялися.
"Коли у травні дощ, буде й жито" - так вважали, тому що вже все насіння були посаджені, а полив у вигляді сильного теплого дощику дозволяв землі як слід насититися. А це означало, що восени буде гарний і багатий урожай.

Загадки про весну

Звичайно, в усній народній творчості були не тільки різні прикмети про це мінливий час року. Це та прислів'я, приказки, загадки про весну. Включення їх у заняття позитивно впливає на розвиток дитини. У нього збільшується словниковий запас, зв'язкова мова. А загадки благотворно впливають на мислення, розвиток логіки.

Тане сніжок, ожив лужок. День прибуває, коли це буває? (Навесні).

Була біла та сива. Прийшла зелена і молода. (Зима і весна).

Це приклад загадок, які можна загадувати дітям дошкільного віку. Можна трохи ускладнити мовний матеріал і загадати про весняні місяці. Тільки діти повинні знати їх ознаки. Можна загадувати і ознаки приходу весни, наприклад про перших весняних кольорах. Або про те, як називається будиночок для птахів - це підійде для дітей більш старшого віку. Загадки дозволяють закріпити отримані знання про ознаки весни. Можна проводити порівняння з іншими порами року. Для цього можна використовувати ті ж прислів'я і приказки, в яких йдеться про кількох пори року. Це вчить дитину порівнювати, знаходити не лише відмінності, але і схожі ознаки. Тому рекомендують на заняттях знайомити дітей з культурною спадщиною народу, тому що це дозволяє не тільки вирішити освітні завдання, розширити кругозір, але і зробити заняття цікавіше. Також це знайомить дитину з культурою й історією народу. Прислів'я використовують на заняттях не тільки в дитячому саду. Є і приказки про весну для школярів - вони вже більш складні у відповідності з віком. Усна народна творчість дозволяє дітям дізнатися більше про навколишній світ, про закономірності природних явищ, помічених народом. Також дитина, завдяки таким прислів'ям, розуміє цінність і важливість праці.