» » "Як я став письменником" Шмельов. Короткий зміст розповіді і його аналіз

"Як я став письменником" Шмельов. Короткий зміст розповіді і його аналіз

У творчості російських письменників-емігрантів нерідко зустрічаються мотиви відчаю, ностальгії. Але є й світлі, оптимістичні твору. Одне з них – розповідь «Як я став письменником» (Шмельов). Короткий зміст представлено в статті.
"Як я став письменником" Шмельов. Короткий зміст розповіді і його аналіз

Про автора

Іван Шмельов – один з письменників, які залишили Росію після революції. У його творчості важливе місце займали дитячі та підліткові спогади. Автор, що відображав у своїх творах дореволюційне минуле, зі зрозумілих причин був маловідомий в радянські часи.


Про що оповідає у творі «Як я став письменником» Шмельов? Короткий зміст розповіді викладено нижче, проте вже з назви можна зрозуміти, що мова йде про перші кроки в літературі. Письменник не починає свою історію з спогадів про відвідування видавництва. Він не розповідає про те, як складно пробитися у світ літератури. Письменством, за його ж власним висловом, він зайнявся «ненавмисне».

План твору

Не розділив на голови розповідь «Як я став письменником» Шмельов. Короткий зміст все ж можна розділити на кілька частин. У перших двох мова йде про життя в батьківському домі і про відношення з вчителями. Потім автор згадує важливу подію у своєму житті: публікацію першого твору. План розповіді може бути таким:
  • Картинки дитинства.
  • Жюль Верн.
  • Критика Баталіна.
  • Федір Володимирович Цвєтаєв.
  • Дебют у літературі.
  • З опису вражень раннього дитинства починає твір «Як я став письменником» Шмельов.
    "Як я став письменником" Шмельов. Короткий зміст розповіді і його аналіз

    Короткий зміст: «римський оратор»

    У дитинстві російській герою автобіографічного твору найбільше подобалося фантазувати. Хлопчик спостерігав за явищами природи, рослинами, тваринами. З ранніх років він не тільки роздумував про все, що відбувається навколо, але і мав звичай озвучувати свої думки. За безперервну балаканину прозвали майбутнього письменника «римським оратором». Втім, балакучість служила причиною багатьох бід.


    Критика Баталіна

    Про літературної діяльності, ще будучи гімназистом, мріяв Іван Шмельов. «Як я став письменником», аналіз якого входить у шкільну програму, являє собою історію про молодого талановитого автора. Хлопчик читав запоєм. Одним з улюблених письменників був Жюль Верн. Під враженням пригодницької прози французького письменника гімназист вигадав історію про подорож вчителів на повітряній кулі. Твір мав великий успіх. Згодом улюбленим шкільним завданням хлопчика було твір. У п'ятому класі герой оповідання постраждав із-за любові до літератури. Перебуваючи під враженням творчості російського поета Семена Надсона, гімназист написав поему. Захоплення автором, твори якого не включені в учнівську програму, викликало бурхливий гнів вчителя Баталіна. Герой цієї історії був залишений на другий рік.
    "Як я став письменником" Шмельов. Короткий зміст розповіді і його аналіз

    Свобода творчості

    На наступний рік гімназист потрапив до іншого викладача. Федір Володимирович цвєтаєв, – так звали цього незабутнього педагога, – не обмежував свободи творчості. І герой твору Шмельова отримав можливість писати так, як йому хочеться. В наступні роки він написав чимало поетичних творів. А у випускному класі відбувся літературний дебют.
    Варто сказати, що незважаючи на невдачі юного письменника, оповідання аж ніяк не сумний. Про своїх перших літературних творах не без іронії розповів письменник Іван Шмельов.

    «Як я став письменником»: урок у 8 класі

    Як вже було сказано, в шкільну програму входить кілька творів цього письменника. В оповіданні, про який йде мова в цій статті, сучасні підлітки можуть побачити насамперед критику педагогічного методу, який використовувався в гімназіях кінця минулого століття. Однак роблячи аналіз твору Шмельова, слід звернути увагу на самовіддане ставлення героя до літературної творчості. Автор оповідання прагнув донести до читача думку про те, що творча людина ніколи не відмовиться від своєї справи. Навіть після того, як вчитель в пух і прах розкритикував есе, початківець письменник не відмовився від своєї мрії.