Розвиток знань у сфері математики дуже актуально в наш час. Саме тому, починаючи з дитячого саду, необхідно навчати малюків азам цієї науки. Різні математичні ребуси, кросворди, загадки допоможуть вихователям прищепити дітям необхідні знання.

Математичні загадки для дітей дошкільного віку

Малюкам ще недоступні складні завдання з математики. Цікавими для них будуть різні математичні загадки, з відповідями на які доведеться добряче помізкувати. В основі таких загадок лежать кількісні, часові, просторові характеристики.

Математичні загадки з відповідями

"Два кінця, стільки ж кілець, а між ними гвоздик". Всім відомо, що це ножиці.

"Чотири друга під спільним дахом туляться". У цій загадці говориться про столі.

"П'ятеро друзів у спільному домі живуть". Це рукавиця.

"Сумує Антошка на одній ніжці. Як сонечко встане, в ту сторону він і дивиться". Тут мова йде про соняшнику

"Ніг не маю, а йду, мови немає, а кажу: коли лягати в ліжко, а коли з неї вставати". Ця загадка про годинник.

"Лежить дід, на ньому сто шуб вдягнута, а хто його роздягати починає, той сльози ллє". Звичайно ж, це цибуля.

Жартівливі загадки

Це подобається дошкільнятам найбільше. Для того щоб знайти відповідь на подібні задачки, потрібно проявити кмітливість. Ось деякі жартівливі математичні загадки з відповідями, які підійдуть для старших дошкільнят:

"Я плюс ти, та ще ми з тобою. Скільки виходить?" Дитина повинна відповісти "двоє".

"Як за допомогою єдиною палички показати на столі трикутник?" Правильна відповідь - покласти її на кут столу, щоб утворилося три кута.

"Скільки кінців має одна палиця? А дві палиці? А дві з половиною?" Тут потрібно відповісти 6.

"На столі знаходяться три палички, поруч один з одним. Як зробити так, щоб паличка, яка лежала посередині, була скраю, не торкаючись до іншої?" Перемістити крайню - ось що повинен відповісти малюк.

"Три коні проскакали п'ять кілометрів. По скільки кілометрів проскакала кожна з коней?" Звичайно ж, за 5 кілометрів кожна.

І багато інші математичні загадки для дошкільнят. Їх існує величезна кількість. Жартівливі математичні загадки для дошкільнят використовуються для того, щоб активізувати розумову діяльність і навчити виділяти головне між двома або кількома предметами. Застосовувати такі загадки слід у процесі групових бесід, спостережень на прогулянках. Головне, щоб вони відповідали темі бесіди та спостереження.

Особливості сприйняття жартівливих загадок старшими дошкільниками

З 5 до 7 років діти вже добре вміють жартувати і розуміти жарти інших. Хлопці цього віку зможуть відповісти правильно на таку жартівливу загадку, з тією умовою, що вони її зрозуміли. Якщо почуття гумору розвинене слабо, то дитина буде вирішувати задачу методом простих підрахунків. І відповідь буде невірним. Відповіді на такі загадки необхідно пояснити всій групі наочними методами. Подібні завдання підійдуть як розминка перед математичними заняттями. Це сприяє доброму розвитку розумових операцій. Запропоновані математичні загадки з відповідями можна використовувати і в ході заняття, для того щоб уточнити поняття про якому-небудь числі.
Також можна використовувати жартівливі загадки при переході від одного виду діяльності до іншого, щоб дати хлопцям трохи відволіктися і відпочити.

Математичні загадки на логіку

Це дуже корисна гімнастика для розуму. Досить складними є логічні математичні загадки - з відповідями на них доведеться чимало подумати. Ось деякі з них:

У Міші був великий, але кислий апельсин. А Вітя їв великий, але солодкий. Що в апельсинах схоже, а що їх відрізняє один від одного? Схожі вони тим, що обидва великі, а різниця в тому, що один виявився смачним, а другий - кислим.

Подружки Віра і Настя розглядали ілюстрації. У одного з них в руках була книга, а у другої - журнал. Де роздивлялася картинки Настя, якщо у Віри в руках був не журнал? Звичайно ж, у журналі.

Вася і Петя вирішили помалювати. Машини і трактор. Що було на картині у Васі, якщо Петро не хотів малювати трактор? Звичайно ж, Вася малював машину.

Христина, Вітя і Слава жили в різноповерхових будинках. Два з них були триповерховими, один - двоповерховим. Христина і Славік проживали не в однакових будинках, Слава і Вітя так само. Хто в якому будинку жив? Ця задачка вже складніше. Правильною буде відповідь: Слава жив у двоповерховому будинку, а Христина і Вітя - в триповерхових.

Женя, Міша і Андрій любили займатися читанням книг. Один цікавився машинами, інший - історіями про війну, третій - про спорт. Хто про що читав, якщо Женя не читав про війну і про спорт, а Міша не читав про спорт? Складна на вигляд загадка має досить просту відповідь. Так як Женя не чіпав книги про війну і спорт, значить, він читав про подорожі. Міша не читав книгу про спорт, значить, він вибрав книгу про війну. Про Андрія інформації немає, але методом виключення ми вирішуємо, що йому дістається книга про машинах. Все просто.

Віра, Маша і Олеся любили вишивати. Одна — сердечка, інша — будиночки, третя — візерунки. Хто що вишивав, якщо Віра не вишивала сердечка і будиночки, а Маша не любила сердечка? Теж досить складна задачка. Віра вишивала візерунки, Маша - будиночки, Олеся - сердечка.