Як відомо, кожне переживання, рух або враження людини так чи інакше формує певний слід, здатний зберігатися досить тривалий відрізок часу. Крім цього, при певних умовах він може проявитися знову, а отже, ставати предметом свідомості. Що таке пам'ять? Види, функції та основні її властивості якось взаємопов'язані? Як саме? На ці та інші не менш цікаві питання можна знайти відповіді в процесі ознайомлення з матеріалами статті. Доцільним буде для початку розглянути безпосередньо поняття.
Пам'ять, функції пам'яті
Якщо виражатися простою мовою, то пам'ять можна визначити як запис (фіксація), збереження, а також подальше пізнавання і, при необхідності, відтворення слідів досвіду в минулому. Настільки цікава схема дозволяє накопичувати інформацію, не втрачаючи при цьому старої інформації, навичок, знань. З наукової ж точки зору пам'ять є функцією переробки стимульних дані. Це складний процес психічної природи, який містить в собі декілька процесів приватної спрямованості, взаємопов'язаних між собою. Так, будь закріплення щодо навичок і знань необхідно відносити до діяльності пам'яті. Які ж проблеми, що віддзеркалюють категорію, особливості і функції історичної пам'яті та національної самосвідомості, існують на сьогоднішній день? Важливо відзначити, що в сучасності перед психологією виникає коло складних питань. Яким чином досягають події в пам'яті? У чому полягають фізіологічні механізми цього процесу? Яким з відомих сьогодні прийомів більшою мірою дозволяють розширити пам'ять, види, функції її?
Функціонал
Як з'ясувалося, пам'ять як вищу психічну функцію необхідно розглядати як відображення дійсності. Так, відповідно до поняттям, основні функції пам'яті полягають у закріпленні, збереженні і наступному відтворення досвіду минулих періодів. Саме за допомогою пам'яті зв'язується минуле і сьогодення людини. Крім цього, вона наділяє індивіда можливістю навчатися і розвиватися. У даній главі доцільним буде розглянути функції пам'яті людини. Ця категорія містить п'ять функцій, які доповнюють один одного і складаються в єдиний пазл, серед яких можна виділити наступні:
Запам'ятовування . У відповідності з даним положенням людина має можливість запам'ятовувати принципово нові для себе відомості, які ґрунтуються на раніше закріпленої інформації. Ця функція пам'яті припускає, що в процесі фізичного відтворення матеріалу так чи інакше починається процес пізнання, в якому бере участь сенсорна пам'ять. Потім, коли матеріали вже оброблені, вона перетворюється в короткочасну пам'ять. Крім сказаного, представлена функція задіє і оперативну пам'ять, де здійснюється впізнавання і аналіз характеристик. Розглядаючи основні функції пам'яті, не можна не відзначити збереження . Так, тривалість зберігання інформації в будь-якому випадку залежить від ступеня її застосування. Іншими словами, чим частіше людина використовує заучені відомості, тим довший період часу вони будуть зберігатися в пам'яті. Дана функція пам'яті ще називається архівацією. Чому? Справа в тому, що у відповідності з неї здійснюється процес утримання і подальшої переробки матеріалу. Саме тут доцільно згадати характеризує психічні функції семантичну пам'ять. Вона здатна зберігати поняття і визначення, зібрані протягом усього життя людини. Крім цього, існує епізодична пам'ять, яка вказує, яким чином відомі поняття та визначення, пов'язані в конкретний момент з певною людиною. Таким чином, два наведених виду пам'яті здійснюють свою діяльність у тандемі. Відтворення та забування
Крім запам'ятовування і збереження, на сьогоднішній день відомі такі функції пам'яті:
Відтворення – це функція пам'яті, заснована на застосуванні довготривалої пам'яті. Саме завдяки цим положенням людський мозок може успішно повторювати, відображати раніше закріплену інформацію. Необхідно доповнити, що індивід відтворює матеріал у такому ж вигляді, як і запам'ятовує його. Для цього необхідно лише згадати найважливіші деталі. Дана функція пам'яті передбачає участь безпосередньо в процесі епізодичної пам'яті. Така здатна додати до відтворення деякі події, пов'язані з ним. Подібного роду події прийнято називати «опорними точками». Забування . Важливо зауважити, що швидкість відповідного процесу залежить в першу чергу від часу (розкрийте функції історичної пам'яті). Існують різні причини забування, наприклад, низький рівень в плані організації даних і їх характер. Крім цього, враховується частота і вік застосування відомостей. Ще однією важливою причиною є «інтерференція». Вона в першу чергу пов'язана з негативним впливом тих чи інших відомостей. Приміром, якщо індивід вчить доповідь, однак у процесі здійснення процедури дізнається неприємні новини, то досягти результату у процедурі запам'ятовування він не зможе. Більш того, варто людині сказати про мотивовану (цілеспрямоване) забуванні, як він навмисним чином переносить інформацію в підсвідомість. Висновок
З вищесказаного можна зробити висновок про те, що центральна функція пам'яті – не що інше, як збереження. Чому? Справа в тому, що саме в процесі твору у свідомості людини даної процедури можливе засвоєння важливої та корисної інформації, яка дозволяє індивіду ставати краще, розумніше, досягати нових вершин і висловлювати неймовірно цікаві йдемо. Однак слід пам'ятати про те, що всі функції пам'яті, представлені вище, тісно пов'язані між собою. Саме тому існувати і діяти сприятливим чином вони можуть лише в сукупності, в організованій системі (розкрийте функції історичної пам'яті та національної самосвідомості).
Різновиди пам'яті
Для початку необхідно зазначити, що сьогодні як найбільш загальну основу для визначення різних видів пам'яті служить залежність її від особливостей характеристик діяльності, пов'язаної із запам'ятовуванням і відтворенням. Так, у відповідності з наступними ключовими критеріями виділяються окремі різновиди пам'яті:
Класифікація у відповідності з характером психічної активності, яка так чи інакше переважає у процесі будь-якої діяльності. Так, прийнято виділяти емоційну, рухову, словесно-логічну і образну пам'ять. Класифікація у відповідності з характером цілей діяльності передбачає наявність довільної мимовільної пам'яті. Класифікація відповідно з тривалістю закріплення і збереження інформації, що тісно пов'язано з роллю та місцем виробленої діяльності. Так, пам'ять поділяється на оперативну, довгострокову й короткочасну. Відбиток сенсорної пам'яті
Для початку розкрийте функції історичної пам'яті та національної самосвідомості. У цьому може допомогти одне цікава вправа, іменоване безпосереднім відбитком сенсорної інформації. Дана система здатна утримувати достатньо повну і точну картину світу, яка так чи інакше сприймається за допомогою органів почуттів. Важливо відзначити, що тривалість її збереження досить несерйозна. Так, вона становить лише 01 -05 секунди. Що ж необхідно зробити? Поплескайте чотирма пальцями по власній руці. Обов'язково простежте за прямими відчуттями після їх зникнення. Так, спершу зберігається дійсне відчуття поплескування, після – лише спогад про нього. Спробуйте водити пальцем або олівцем в різні боки перед очима, дивлячись прямо перед собою. При цьому зверніть увагу на досить розпливчастий образ, який слідує за предметом, що знаходяться в русі. Закрийте очі, після чого на мить відкрийте їх і закрийте знову. Простежте те, як побачена вами ясна і чітка картина деякий відрізок часу зберігається, а потім повільним чином зникає.
Короткочасна і довготривала пам'ять
Важливо відзначити, що за допомогою короткочасної пам'яті утримується матеріал, якому властива одна типологія (сенсорна пам'ять же діє з точністю до навпаки). В даному випадку утримувані відомості являють собою не абсолютне відображення відбуваються на сенсорному рівні подій, а безпосередню (пряму) інтерпретацію їх. Приміром, якщо в присутності людини сформулювати ту чи іншу фразу, він запам'ятає не стільки звуки, її складові, скільки самі слова. Як правило, підлягають запам'ятовуванню п'ять-шість прикінцевих одиниць з пред'явленої інформації. Зробивши зусилля на свідомому рівні (іншими словами, повторюючи відомості знову і знову), у людини є можливість його утримання в короткочасної пам'яті на невизначений часовий період. Далі доцільним буде розглянути довгострокову пам'ять. Так, існує переконливе і явна відмінність між пам'яттю про події та ситуації далекого минулого і про подію, що сталася. Довготривала пам'ять є дуже важливою, але в той же час гранично складною системою досліджуваної категорії. Необхідно відзначити, що ємність наведених систем пам'яті досить обмежена: перша складається з деякого числа одиниць зберігання, друга – з декількох десятих секунди. Тим не менш якісь рамки в плані обсягу довгострокової пам'яті на сьогоднішній день все-таки існують, адже мозок так чи інакше служить кінцевим пристроєм. В її складі налічується десять мільярдів нейронів. Кожен з них може утримувати чимала кількість інформації. Крім того, воно настільки велике, що в практичному аспекті можна вважати ємність пам'яті мозку людини необмеженою. Таким чином, всі утримувані протягом більш ніж двох-трьох хвилин відомості в будь-якому випадку мають знаходитися в довготривалій пам'яті. Основним джерелом труднощів, які тісно пов'язані з довготривалою пам'яттю, є питання пошуку необхідних матеріалів, інформації. Кількість інформації, що міститься в пам'яті, неймовірно велике. Саме тому має місце сполучення з досить серйозними труднощами. Однак, як правило, при великому бажанні відшукати необхідні дані можна зовсім швидко.
Оперативна, рухова і емоційна пам'ять
Під оперативною пам'яттю слід розуміти процеси мнемического характеру, які займаються обслуговуванням актуальних дій і операцій. Подібна пам'ять розрахована на збереження інформації за умови подальшого їх забування. Період зберігання даної різновиди пам'яті залежить головним чином від супутньої завдання і може варіюватися від двох-трьох секунд до двох-трьох днів. Рухова пам'ять – не що інше, як процес запам'ятовування, збереження та наступного відтворення різного роду рухів, а також їх систем. До речі, сьогодні у світі відомо чимало людей з явним і надмірно вираженим переважанням саме цього виду пам'яті над іншими, що є досить цікавою для психологів темою. Під емоційною пам'яттю слід розглядати пам'ять на почуття. Емоції так чи інакше подають сигнал про те, яким чином відбувається задоволення людських потреб. Так почуття, які пережив і зберіг в пам'яті, проявляються як сигнали, які або спонукають до дії, або утримують від дії тоді, коли подібний досвід минулого викликав негативні переживання. Саме тому в теорії і практиці найчастіше виділяється поняття емпатії, яке має на увазі під собою здатність співпереживати, співчувати іншій людині або героєві книги. Дана категорія заснована саме на емоційної пам'яті.
Образна та словесно-логічна пам'ять
Під образною пам'яттю слід розуміти пам'ять на картини життя і природи, уявлення, а також на смаки, звуки і запахи. Даний вид пам'яті буває зоровим, слуховим, чуттєвим, нюховим, а також смаковим. Тоді як слухова і зорова пам'ять розвинені, як правило, досить добре (тобто дані різновиди відіграють основну роль в життєвому орієнтуванні адекватної людини), то нюхову, дотикальну і смакову пам'ять воістину можна визначити як професійні види. Так само, як і відповідні відчуття, вони особливо швидко розвиваються завдяки досить специфічним умовам діяльності, досягаючи неймовірного рівня за умови заміни або компенсації відсутніх різновидів пам'яті, наприклад, у глухих або сліпих людей. Змістом пам'яті словесно-логічної виступає не що інше, як думки людини. Останні не можуть існувати без мови (саме звідси і походить назва виду). Оскільки думки можуть втілюватися в різних мовних формах, відтворення їх можна направляти на передачу або лише ключового змісту викладеної інформації, або його словесного оформлення в буквальному плані. Тоді як останній випадок передбачає виключення подвергания матеріалу значеннєвій обробці, то буквальне заучування його можна визначити як не логічне, а механічне запам'ятовування.
Мимовільна і довільна пам'ять
Запам'ятовування і подальше відтворення, де немає спеціальної мети щось запам'ятати, називається мимовільної пам'яттю. У тих випадках, коли аналогічний процес носить цілеспрямований характер, мова йде про довільної пам'яті. Так, в останній ситуації процеси, сумірні з запам'ятовуванням і відтворенням, виступають в якості спеціальних мнемічних дій. Важливо відзначити, що представлені види пам'яті формують дві послідовні ступені розвитку, які сьогодні в широкому плані вивчаються психологами та іншими зацікавленими особами, що здійснюють ту чи іншу діяльність у відповідній науковій сфері.
