Львів
C
» » Вправи: коріння з чергуванням голосних

Вправи: коріння з чергуванням голосних

Тема чергування голосних у коренях викликає плутанину у школярів. Щоб запам'ятати чергування, потрібно зубрити правила, запам'ятовувати винятку, регулярно виконувати вправи. У цій статті ви дізнаєтеся правила правопису, знайдете вправи на чергування голосних у корені і відповіді на них.

Чергування голосних

В цілому чергуються і голосні, і приголосні букви. Одна морфема може зустрічатися з різними літерами. Чергування голосних - це особливість деяких коренів міняти голосну в залежно від деяких факторів. Іншими словами, два спільнокореневих слова можуть мати різну голосну. Наприклад, слово заг а р має букву "А" в корені, а слово заг про реть - літеру "О".


Вправи: коріння з чергуванням голосних
Це здається незрозумілим для школярів. Начебто слова однокореневі, але корені різні Якщо не хочете заплутатися і наробити помилок у вправах на корені з чергуванням, то читайте нашу статтю.

Історія чергуються коренів

Звідки в російській мові з'явилося чергування до кінця не ясно. Вважається, що спочатку з'явилася традиція мови, тобто сформована з роками звичка написання. Довгий час люди писали так, як їм подобалося, тому однокореневі слова мали різні голосні. Коли лінгвісти вирішили впорядкувати мову і підпорядкувати правопис правилами, коріння з чергуванням довелося залишити такими, якими їх звикли бачити.
Вправи: коріння з чергуванням голосних
Постійно філологи виявляють коріння, які до цього не знали. Оновлюється база вправ на корені з чергуванням голосних, які учням доводиться вирішувати. Існують кілька факторів, що впливають на правопис чергуються букв:
  • наступна за чергується гласною приголосна;
  • наголос;
  • суфікс;
  • смислове значення.
  • Правопис голосних А-Про: сусідня приголосна

    Чергування "А" і "О" залежить від всіх чотирьох факторів. Потрібно запам'ятати, які коріння від якого показника залежать.


    Від сусідньої приголосної залежать такі корені: лад-лож, скак-скоч, раст-ращ-рос.
    Вправи: коріння з чергуванням голосних
    Після "Р", "К", "СТ" і "Щ" пишіть букву "А" в корені. Після "Ж", "Ч" ставте докорінно букву "О". Наприклад: розташ аг здогадатися - розташ ож иться, предпол аг ать - предпол ож ить (але пол ог ), ск ак ать – тск оч ить. (але ск ач ок, ск ач у), р а сти - нар а щивать - дор про сление (але р про сток, отр а сль, Р про стов, р про стовщик)

    Правопис голосних А-Про: наголос, суфікс

    Від наголоси залежать шість коренів з чергуванням: плав-плов, зар-зор, пай-співай, гар-гар, клон-клан і твор-тварь. У ненаголошеній позиції в коренях -пл а у-, -з а р-, -п а й - пишіть букву "А". Наприклад: з про рька - з а ря, прип про ї - п а йка, пл а вать (але з про ревать, пл про вець, пл про вчиха).
    Вправи: коріння з чергуванням голосних
    У ненаголошеній позиції в коренях -р про р-, -тв про р - і -кл про н - ставте букву "О": Наприклад: заг а р - заг про реть, тв а рь - тв про вадження, кл а няться – покл про ниться (але виг а рки, приготува а рь, затв а рь). Від суфікса залежать коріння кас-кос, лад-лож . Якщо після кореня стоїть буква "А", то в корені пишіть букву "А". Наприклад: до а з а ться - до про снуться, отл про жити - безотл а гательно .

    Правопис голосних А-Про: значення кореня

    Від смислового значення залежать тільки два кореня: равн-ровн і мак-мок. За змістом вони швидше є різними коренями, ніж двома варіантами одного кореня. Тим не менш, їх вважають корінням з чергуються гласними.

    Корінь р а вн вживається у значенні "рівняти, ставати рівним". Наприклад: ур а послухати права, ср а внительный аналіз.
    Вправи: коріння з чергуванням голосних
    Корінь р про вн вживають у значенні "рівняти, робити рівним". Наприклад: підр про послухати (чубок), ср про почути з землею, р про весник. Вилучення: р а внина (р про вная), р а внение (ставати р про зно).
    Корінь -м а к - вживається у значенні "опускати в рідину". Наприклад: пром а наголосити серветкою, м а наголосити печиво до чаю. Корінь м про до означає «пропускати рідину». Наприклад: пром про наголосити до нитки, заступник про чить сорочку перед пранням.

    Чергування голосних А-Про

    Спробуйте перевірити знання, вирішивши вправи з відповідями на чергування коренів. Вставте загублені літери: 1) Подл(_)жили шпильку, наївно підлога(_)гаєм, правильно изл(_)гаєм думки, підлога(_)жите іграшки на місце, випадково(_)снулся, не прік(_)сайтесь руками, нал(_)зазнають зобов'язання, розташ(_)гайтесь на дивані, соприк(_)сновение, нал(_)відвантажений платіж, Соборна вул(_)ження, пропоз(_)гают допомогу; знаменита пл(_)вчиха, зв(_)є сталь, пл(_)вучесть судна; старі чоботи пром(_)кают, пром(_)кні руки серветкою, пром(_)наголосити до нитки; 2) Р(_)внение в рядах, розр(_)почути бетон, ср(_)внить два варіанти кореня, неср(_)внимые судження, вир(_)почути засмага, підвищити ур(_)вень життя, р(_)вняются на кращих учнів, ур(_)почути яму, мальовничі р(_)внины; густа пір(_)сль, вроджене ср(_)щення пальців, зар(_)стають бур'яном, пір(_)стетем густою травою, сучасна отр(_)сль виробництва, нар(_)стилі сили.
    Вправи: коріння з чергуванням голосних
    Відповіді на вправи на чергування "А" і "О" в корені слова: 1) Подл про жили шпильку, наївно підлога а гаєм, правильно изл а гаєм думки, підлогу про житє іграшки на місце, випадково до про снулся, не прік а сайтесь руками, нал а зазнають зобов'язання, розташ а гайтесь на дивані, соприк про сновение, нал про відвантажений платіж, Соборна вул про ження, пропоз а гают допомогу; знаменита пл про вчиха, зв а нюється сталь, пл а вучесть судна; старі чоботи пром про кают, пром а кні руки серветкою, пром про наголосити до нитки; 2) Р а внение в рядах, розр про послухати бетон, ср а внить два варіанти кореня, неср а внимые судження, вир про послухати засмага, підвищити ур про вень життя, р а вняются на кращих учнів, ур про послухати яму, мальовничі р а внины; густа пір про сль, вроджене ср а щення пальців, зар а стають бур'яном, пор а стетем густою травою, сучасна отр а сль виробництва, нар а стилі сили.

    Чергування голосних е-і: правила правопису

    Правопис чергуються "Е" та "І" в коренях визначається за допомогою одного показника - суфікс "А". Якщо після кореня цей суфікс є, то ставимо букву "І". Якщо суфікс немає, тоді пишемо букву "Е".
    Вправи: коріння з чергуванням голосних
    Необхідно завчити коріння, в яких відбувається подібне чергування. А саме: бер-бір, дер-дір, заходів-світ, пер-бенкет, тер-тир, блест-блист, палив-жиг, стел-стіл, чет-чит. Наприклад: заб е рет - заб і р а ет, прид е рется - прид і р а ється, заступник е рлі - заступник і р а ет, зап е р - зх і р а ється, выт е рмя - выт і р а ється, бл е стіт - бл і ст а ет, выж е р - выж і р а ють, пост е лити - расст і л а ться, выч е т - выч і т а ть. Винятки: соч е т а ть, соч е т а ня.

    Чергування голосних Е-І

    Перевірте себе, вирішивши вправи з корінням з чергуванням "Е" та "І". 1. Скло бл(_)стіт, зірки бл(_)стають, гриби соб(_)рают, соб(_)рут іграшки, розум(_)раю зі сміху, заступник(_)р від захоплення, отп(_)реть двері, отп(_)рают ворота, прот(_)реть особа, прот(_)рают пил, вид(_)рну скотч, вид(_)рают зуби; розм(_)наймання м'язи, подж(_)бере хвіст, припом(_)нають про домашніх справах, вимовляють закл(_)свідомості. Відповіді: Скло бл е стіт, зірки бл і стають, гриби соб і рают, соб е рут іграшки, розум і раю зі сміху, заступник е р від захоплення, отп е реть двері, отп і рают ворота, прот е реть особа, прот і рают пил, вид е рну скотч, вид і рают зуби; розм і наймання м'язи, подж і бере хвіст, припом і нають про домашніх справах, вимовляють закл і свідомості.
    Вправи: коріння з чергуванням голосних
    І ще вправу на правопис коренів з чергуванням Е та І: 2. Переб(_)рем старий одяг, переб(_)рается через дорогу, бл(_)снуть на сонці, заступник(_)рла від страху, зх(_)реться в кімнаті, гармонійне соч(_)вання, выт(_)реть зі столу, сд(_)рать скотч, переб(_)рать черешню, розум(_)рать зі сміху, вим(_)рающий вигляд, отп(_)рать замок, хат(_)рательная кампанія, выст(_)ранные футболки, подб(_)решь одяг, вид(_)рнут зуб, приж(_)гать рану, выт(_)рать пил, прид(_)рется до опечаткам, зан(_)міти предприн(_)мательством. Відповіді: Переб е рем старий одяг, переб і рается через дорогу, бл е снуть на сонці, заступник е рла від страху, зап е реться в кімнаті, гармонійне соч е вання, выт е реть зі столу, сд і рать скотч, переб і рать черешню, розум і рать зі сміху, вим і рающий вигляд, отп і рать замок, хат і рательная кампанія, выст і ранные футболки, подб е решь одяг, вид е рнут зуб, приж і гать рану, выт і рать пил, прид е рется до опечаткам, зан і міти предприн і мательством. І остання вправа на чергування голосних у корені слова ("А" і "О", "Е" та "І"): 1. Р(_)стислав Іванович переб(_)рал спійману рибу вранці. Луска її яскраво бл(_)стела на сонці. 2. В Р(_)стове-на-Дону провели хат(_)рательную кампанію. Скоро р(_)стовчане підуть виб(_)рать депутатів. 3. Ми сг(_)раєм від нетерпіння побачити бл(_)стательную гру цієї актриси. 4. Почувши кроки, все спочатку заступник(_)рлі від страху, а потім миттю выск(_)чилі на вулицю, навіть не зап(_)рев двері. 5. Після переїзду в куплену квартиру нам довелося переб(_)рать старі речі, подм(_)тать підлогу і прот(_)рать вікову пил.

    Рекомендації

    Виконуйте більше вправ на корені з чергуванням, так ви краще запам'ятайте їх. Усно або навіть письмово групуйте коріння за ознаками при виконанні домашньої роботи. Це допоможе запам'ятати правила правопису. Вивчайте теорію, не забувайте про практику, і вас чекає успіх!