Профілізація — це нове у педагогіці слово. Проаналізуємо його завдання і основні параметри. Призначенням даного процесу є допомога дітям у правильному виборі майбутньої спеціальності. У російському освіті напрями профілізації пропонуються на старшому ступені навчання.

Важливі моменти

Після модернізації вітчизняної освіти в російські школи були введені стандарти другого покоління на кожному ступені навчання. Зокрема, для учнів дев'ятих класів вводиться обов'язкова предпрофильная підготовка. Хлопцям (на вибір) пропонується кілька елективних курсів з різних навчальних дисциплін (міждисциплінарні курси). Школярі, підбираючи один або кілька подібних элективов, отримують реальну можливість визначитися з подальшим напрямком. Рання профілізація — це можливість підібрати ті навчальні дисципліни, які потрібні школяреві для вступу в конкретний навчальний заклад.

Корисні поради

Якщо в освітній організації немає можливості запропонувати старшокласникам поглиблене вивчення окремих предметів, цілком можна займатися самостійно, підібрати репетитора. Профілізація в школі відіграє важливу роль в становленні уявлень про взаємозв'язок між шкільними предметами та майбутньою спеціальністю. На жаль, далеко не у всіх навчальних закладах нашої країни приділяється належна увага подібних питань.

Основні проблеми

Профілізація навчання — це серйозний і відповідальний процес, який передбачає зацікавленість всіх учасників освітнього процесу: батьків, педагогів, дитини. Перш ніж приступати до поглибленого вивчення якихось окремих предметів, необхідна серйозна підготовча робота. Зокрема, важлива діагностика (попереднє тестування), за результатами якої можна виявити схильність підлітків до певних наукових сфер. Аналіз отриманих результатів дозволяє виявити схильність школяра до практичного вивчення профільних дисциплін (шкільних предметів).


До того часу, поки подібний серйозний аналіз не буде зроблено, будь-які «руху» в якому-небудь напрямку не тільки не принесуть бажаного результату, але і можуть сприяти негативних наслідків. В радянській школі батьки намагалися нав'язати дітям навчання у певному навчальному закладі, вибирали за них ті предмети і напрямки, які вважали найбільш перспективними, що негативно відображалося на психічному і фізичному стані підлітків. В даний час серед тих проблем, з якими стикаються старшокласники при підборі напрями навчання, виділяють:

мінімальність шкіл з справжнім профільним навчанням (у більшості навчальних закладів вибір навчальних дисциплін для поглибленого вивчення є формальністю);

немає можливості підбирати профіль самостійно (у багатьох ОУ розподіл по класах здійснюється на основі успішності);

багато підлітки 12-15 років не готові до визначення своєї майбутньої професії

Подібні проблеми пов'язані з первинною профорієнтацією, вони свідчать про необхідність консультацій з учнями 8-9 класів.

Значимість профорієнтації

У рамках нових освітніх стандартів, які впроваджуються на всіх ступенях навчання, окрема увага приділяється профорієнтаційній роботі. Зокрема, для дев'ятикласників проводиться курс профорієнтації. Його розробниками є класні керівники та психологи. Крім різноманітних тестувань і діагностик, з результатами яких знайомляться і самі підлітки, і їх батьки, педагоги залучають представників різних спеціальностей. Ознайомлення дев'ятикласників з основними видами їх діяльності сприяє усвідомленню змісту професій, допомагає підліткам у підборі навчальних предметів для поглибленого вивчення їх на старшому ступені навчання.

Інновації в освіті

Міністерство освіти РФ усвідомлює значущість ранньої діагностики, тому був розроблений спеціальний портал «ПроеКтория». Хлопці 7-11 класів отримують прекрасну можливість включитися у всеросійські відкриті уроки. Так як профілізація освіти — це активний творчий процес, старшокласникам пропонуються кейси по різних напрямах. Великі компанії підключаються до роботи. Профілізація - це той напрямок діяльності, яким в даний час Міністерство освіти РФ приділяє особливе значення. Хлопці, вирішуючи завдання з екології, біології, медицині, фізиці, хімії, одночасно отримують додаткову інформацію про ті професії, в яких потрібні дані предмети. Переможці запрошуються на Всеросійський Форум, в рамках якого діти отримують чудову можливість поринути в саму професію, спробувати її на собі. Безумовно, робота з профорієнтації підростаючого покоління повинна бути планомірною і цілеспрямованої. Тільки у випадку зацікавленості у такій діяльності всіх учасників освітнього процесу - педагогів, батьків, учнів - можна гарантувати позитивний результат.

Модель для старшої школи

У деяких російських освітніх установах профілізація — це можливість підготуватися до здачі єдиного державного іспиту. Дана позиція є абсолютно неприпустимою, оскільки основним призначенням профільної підготовки є занурення старшокласника в предмет. Як можна забезпечити підлітку самостійність вибору тих шкільних предметів, які він буде вивчати на поглибленому рівні? У деяких освітніх установах на старшій ступені навчання ведеться за індивідуальними планами. При вступі в 10-й клас підліток разом зі своїми батьками вибирає предмети, вивчення яких є обов'язковим на базовому (мінімальному) рівні, а також зазначає навчальні дисципліни, які він хотів би вивчати на поглибленому або профільному рівні. У подібному випадку профілізація - це поглиблене вивчення кількох предметів, вибраних самим старшокласником. Такий варіант можна вважати мультипрофилем, він підходить для невеликих освітніх організацій, де через обмеженість чисельності учнів 10-11-х класів неможливо організувати повноцінні профільні класи.

Підведемо підсумки

У вітчизняній освіті в даний час відбуваються масштабні перетворення. На ступені основної школи вводяться курси з профорієнтації, спрямовані на знайомство школярів зі світом професій. Старша ступінь навчання передбачає вибір хлопцями базових і профільних предметів, навчання здійснюється за різними методиками і програмами. Особистісно-орієнтований підхід сприяє виявленню й розвитку індивідуальних здібностей кожної дитини.