Про письменника
Валентин Григорович Распутін народився в 1937 році в Іркутській області в скромній села Атаманка. Подібно легендарній Атлантиді, село письменника також піде під воду. Дитинство Віктора Григоровича проходило в голодні повоєнні роки. Незважаючи на багато труднощів того часу, письменник із задоволенням згадує своє дитинство: походи в ліс за грибами і ягодами, рибалка на березі озера, так і катання на веслах по Байкалу зачіпали в душі Распутіна найніжніші струни. Розповідь про маму, написаний ним, відображає його власне дитинство.
Спектр почуттів та емоцій
Самої перше питання, що виникає, це сама назва оповідання – «Мама кудись пішла». Чому, навіщо вона пішла, які причини були виною, а головне, що може статися з дитиною в її відсутність? У творі для 4 класу з розповіді про маму необхідно скласти план, що складається з трьох частин: вступу, основної частини та висновків. Що стосується вступу, то в ньому кілька пропозицій потрібно присвятити авторові, який написав це оповідання. В основній частині проаналізуємо весь спектр почуттів і емоцій, що випали на долю маленького чоловічка, який почав дізнаватися, а головне, розуміти деякі аспекти життя.Отже, вранці, прокинувшись у своєму ліжечку, малюк відчуває радість від нового дня і починає кликати свою маму. Велике світле почуття, віщував йому швидку зустріч з нею, змінюється тишею. Письменник використовує вираз «тиша сомкнулась». Особливий настрій може породити цей образ. Малюк в оповіданні про маму стикається з цим новим для нього явищем. Таке почуття, яке він відчуває, - це подив і настороженість. Чому немає його мами? Малюк сам встає з ліжка, починає відчайдушно плакати. Він відчуває моральну болісну біль, до якої приєдналася і фізичний біль від удару ноги. Відчай, сльози і почуття горя змінюються надією, «блискуча думка» відвідує хлопчика. Він перестає плакати і починає заспокоюватися, згадуючи, що мама завжди приходить, коли він грає зі своїми іграшками, вибираючи свого улюбленця-зайця. Але мама не приходить. Хлопчик відчуває відчай, яке схоже безнадії і безвиході. Дитина кидає свою улюблену іграшку, починає її штовхати. Через деякий час його охоплює почуття провини. Адже він образив ні в чому не винного улюбленця. І ось малюка охоплює почуття самотності.
Самотність як невід'ємна частина життя
У творі по розповіді про маму необхідно вказати школярам смислове значення твору, який укладено у фінальній сцені. Малюк дізнається життя з усіх його сторін. У свої чотири-п'ять років він, знає, що таке любов і турбота матері, радість і веселощі, можливо, вперше відчув гіркоту самотності. Зауважте, що в оповіданні відсутнє ім'я хлопчика, тим самим автор хоче підкреслити, що на місці цієї дитини може бути будь-який з нас. Самотність – це особливий стан людини, що залишився без підтримки близьких і друзів. Самотність у своєму житті відчуває кожна людина без винятку. Чому ж хлопчик зустрівся з самотністю? Це питання поставлене невипадково, тому що дитина, описаний в оповіданні, досяг приблизно п'ятирічного віку, саме в цей період людина вперше починає розуміти і усвідомлювати себе і свій внутрішній світ. Автор цього оповідання змушує нас замислитися над темою самотності. Ми повинні зрозуміти, що це складний внутрішній стан людини. Кожній людині доведеться пережити це почуття. І не раз, і не два, а набагато більше, ніж ми можемо собі уявити. Самотність чи Потрібна вона людині? І так, і ні.