Гурток як форма додаткової освіти школярів завжди був в пріоритет у педагогів. Ця робота не тільки є додатковим стимулом до досягнення різних навичок школярами, але і допомагає дітям розширювати кругозір, отримувати нові знання і проводити вільний час з користю.

Необхідність гурткової роботи

Гурток - це метод педагога донести дітям знання і навички, які не включені в обов'язкову програму освіти, але мають значення для процесу подальшого навчання і дорослішання школярів. Крім того, діти, які відвідують такі організації різних напрямків, мають можливість збагатити світогляд та розширити знання з теми роботи секції.


Для молодших школярів гурток - це спосіб удосконалити дрібну моторику або загальний стан організму. Якщо організація працює в цьому плані. Старшим школярам гурток як форма додаткової освіти дозволяє вибирати напрямок у професійному плані або освоїти навички корисної праці. В даний час дитячі секції - це безліч ідей і захоплень для дітей різного віку.

Гурток фізкультурно-спортивного спрямування

Фізкультурно-спортивний гурток - це додаткове навантаження на всі частини тіла дітей допомогою спортивних занять, тренувань. У таких групах діти не тільки вивчають спорт певного напряму (наприклад, футбол, волейбол, гімнастику), але й оздоровлюють організм. Заняття можуть проводитися як після уроків, так і на вихідних. Спортивний гурток як форма позакласної роботи в школі, як правило, працює з ініціативи педагога, оплата за його відвідини не потрібно. У школах приватного типу гурткова робота фізкультурно-спортивного спрямування така, що пропонуються будь-які види спорту, які доступні для адміністрації. Тут немає жодних обмежень - можливо навіть навчання верховій їзді.


Існують і додаткові спортивні школи, де виховують професійних спортсменів з обраного виду спорту.

Гурток художньо-естетичного напряму

Художньо-естетичний напрям - найбільш поширена форма позакласної роботи. Сюди можна віднести заняття з малювання, ліплення, ручної праці, танцю та вокалу. Такі відділення розвивають творчі здібності дітей, прищеплюють уміння виробляти продукт власними руками, спрямовують навчальну діяльність дітей у світ культури. Художньо-естетичний гурток - це цілий пласт знань, які нерідко стають пріоритетом при виборі професії школярами старших класів. Маючи в багажі знання і вміння певного плану, школярі, які відвідують подібні організації, стають хореографами, професійними співаками або художниками.

Гурток туристсько-краєзнавчого напрямку

Туристсько-краєзнавчий гурток - це організація для підлітків або школярів середньої школи. У таких групах діти вивчають природу рідного краю, її особливості. Основною метою таких об'єднань є підготовка дітей до туристичного життя. Вони вчаться правильно ставити намет, знаходити орієнтир на незнайомій місцевості, розводити багаття, правильно користуватися страховкою і допомагати друзям, які потрапили в біду. Ці організації, як правило, практикують часті походи для ознайомлення з рослинністю та визначними місцями рідного краю. Школярі дізнаються історію свого міста, знайомляться з відомими людьми своєї батьківщини.
Робота в таких студіях спрямована на загальне оздоровлення дітей, розширення кругозору, вироблення уваги і навичок виживання у важких умовах, що дає в дорослому житті здатність реально сприймати існуючу ситуацію.

Гурток еколого-біологічного напряму

Еколого-біологічний напрям - це розвиток творчого потенціалу школярів за допомогою вивчення природи. Секції, що працюють за таким напрямом, пропонують своїм учасникам різні заходи, досліди, екскурсії, спостереження за природою, що виробляє в дітей любов до рідного краю та його природи. Відвідування організації еколого-біологічного напряму формує у підростаючого покоління почуття турботи про тварин і птахів, про довкілля, морально розвиває особистість і дає бажання грамотно підходити до наміченої мети. Школярі, які відвідують подібні дитячі групи, нерідко стають призерами олімпіад, легко вступають у вузи за обраним профілем.

Гурток соціолого-педагогічного напряму

Подібні організації стали з'являтися порівняно недавно, тому як наука соціологія не була в пріоритеті у шкільних програмах. Зараз педагоги приділяють цьому напрямку набагато більше уваги. Соціолого-педагогічний гурток - це форма позакласної роботи з виховання в школярів активності, впевненості в своїх силах, що стає дуже актуальним в період дорослішання. У таких групах школярі вчаться вільному самовираженню, організаторським здібностям, роботі в колективі. Такі гуртки допомагають підліткам правильно розставляти акценти при спілкуванні з дорослими, не загострювати увагу на конфліктних ситуаціях, організовано і активно діяти в групі однолітків. Заняття в таких організаціях проводяться у вигляді лекцій, тренінгів та ігор психологічного характеру.

Висновок

Будь-яка гурткова робота виконується педагогами для удосконалення знань дітей по тим напрямкам, які не включені в обов'язкову шкільну програму. Це дає можливість отримувати додаткові навички: школярі вчаться правильно робити висновки, орієнтуватися у важкій дорослого життя. Незалежно від напрямку, гурток здатний виховувати в дітях уміння отримувати радість від колективної роботи, направляти до мети, прищеплювати любов до праці. Крім того, гурток - це корисне дозвілля для школярів, які не знають ціни вільного часу. Діти, які відвідують подібні організації, не здатні на правопорушення і відрізняються спокійним характером.