У вищих навчальних закладах вступником пропонується широкий перелік напрямів підготовки. Одна із спеціальностей, яку можна побачити в деяких університетах, академіях та інститутах, – це «Спеціальна (дефектологическое) освіта». Люди, отучившиеся на цьому напрямку, вважаються унікальними і затребуваними фахівцями в сучасному світі. У яких вузах пропонується це напрям підготовки? Ким працюють випускники, які опанували навчальну програму та отримали дипломи?

Дефектологическое освіта: сутність напрями

Діти та дорослі з обмеженими можливостями потребують кваліфікованої допомоги фахівців. Її надають підготовлені педагоги-дефектологи. Таку професію отримують люди після завершення навчання у внз за напрямом «Дефектологическое освіта». Під час навчання кожен студент вивчає чимало дисциплін. У їх число входить і «Педагогіка», «Психологія», та «Медико-біологічні основи дефектології», і «Клініка інтелектуальних порушень», і т. д. В результаті освоєння програми людина може займатися корекційно-педагогічної та консультативно-діагностичною діяльністю:

коригувати порушення розвитку;

розробляти індивідуальні освітньо-корекційні програми;

вивчати особливості психофізичного розвитку та потреби осіб з обмеженими можливостями;

давати рекомендації особам з обмеженими можливостями, членам їх сімей.

Профілі спеціального (дефектологічну) освіти

Вступаючи на напрям «Дефектологическое освіта», абітурієнти, як правило, роблять вибір між профілями. Їх кількість залежить від вузу. Наприклад, надходять на бакалаврат можуть пропонуватися наступні профілі:

«Спеціальна психологія»;

«Логопедія»;

«Педагогічний та психологічний супровід дітей з обмеженими можливостями здоров'я»;

«Олігофренопедагогіка».

Для отримання більш глибоких знань у багатьох внз за напрямом «Дефектологическое (спеціальна) освіта» створена магістратура. Програми підготовки зустрічаються наступні:

«Інклюзивна освіта»;

«Педагогічне та психологічне супроводження осіб з обмеженими можливостями здоров'я»;

«Логопедія (освіта осіб, що мають порушення мовлення)»;

«Інноваційні технології в дефектологічному освіту».

Актуальність спеціальності в сучасному світі

Університети, академії та інститути, які мають спеціальність «Дефектологическое освіта», запрошують студентів на навчання. Члени приймальних комісій, викладачі говорять про її актуальності, адже в даний час є досить гострою проблема освіти дітей з обмеженими можливостями здоров'я. Близько 9-11 % осіб з числа дитячої популяції потребують допомоги педагогів-дефектологів. Допомогу також необхідна деяким дорослим. Люди, отучившиеся на напрямку «Дефектологическое спеціальна освіта», займаються розвитком, вихованням і навчанням дітей з різними вадами розвитку, що відносяться як до психологічної сфери, так і до фізичної. Напрямки роботи фахівців націлені на осіб з набутими і вродженими порушеннями зору, слуху, патологіями мовного апарату, зниженням інтелекту, психоневротическими реакціями.

Наявність необхідних особистісних якостей

Напрям підготовки «Дефектологическое освіта» цікаве, але воно підходить далеко не всім людям. При виборі цієї спеціальності слід враховувати, що дефектолог повинен володіти певними особистісними якостями. Цей фахівець повинен бути:

ініціативним;

енергійним;

доброзичливим;

тактовним;

впевненим в успішних результатах своєї діяльності, застосованої корекційної програми.

Майбутній фахівець повинен бути оптимістично налаштований. Оптимізм у вже працюючих людей проявляється у соціально активному відношенні до суб'єкта, що має обмежені можливості, до суспільства, в яке будуть включатися вихованці, до самого себе.

Отримання освіти в РНУ

Практично в кожному місті є вузу, в якому є напрям «Дефектологическое освіта». У Москві їх функціонує кілька. Одне з навчальних закладів – Російський новий університет (РНУ). Це автономна некомерційна освітня організація, що існує з 1991 року. «Дефектологическое освіта» в університеті пропонує факультет психології та педагогіки. При надходженні кожному абітурієнту надається можливість вибрати найбільш зручну для себе форму навчання. На денному відділенні заняття проводяться 5 днів на тиждень. Пари починаються у вузі 9 годин. На заочній формі в Російському новому університеті студенти самостійно освоюють освітню програму. Заняття у вузі проводяться 2 рази в рік під час сесій, тривалість яких складає близько 20 днів.

Навчання в МПСУ

З числа внз, які здійснюють підготовку педагогів-дефектологів, можна ще привести в приклад Московський психолого-соціальний університет (МПСУ). Ця освітня організація теж є автономним некомерційним установою. Свою діяльність вузу веде з 1995 року.
Московський психолого-соціальний університет, називався раніше інститутом, що реалізує величезну кількість сучасних освітніх програм. Серед них є «Дефектологическое освіта» на бакалавраті. Пропонується очна, очно-заочна та заочна форма навчання. Магістерські програми для цього напряму в вузі не передбачені.

Майбутнє випускників

Людям, отучившимся за напрямом «Дефектологическое (спеціальна) освіта» у внз і отримали дипломи, можна працювати в різних організаціях:

в освітніх установах усіх видів і рівнів;

у спеціальних (корекційних) дошкільних, шкільних і медичних установах;

у центрах з надання психолого-медико-педагогічної та соціальної допомоги населенню;

у закладах соціального захисту;

у благодійних і громадських організаціях по роботі з людьми, які мають обмежені можливості.

Випускників в майбутньому чекає нелегка робота. Їм при роботі з конкретною людиною потрібно буде надати допомогу не тільки йому, але і його близьким. Наведемо приклад. Отже, педагог-дефектолог займається з дитиною у відповідності з розробленою програмою корекційної. Кваліфікованої допомоги потребує і він, і його батьки, близькі родичі, адже сім'я відіграє важливу роль у процесі корекційно-педагогічного впливу. Сутність надання допомоги батькам полягає в консультуванні з питань розвитку, навчання, соціалізації та інтеграції дитини в суспільство. Таким чином, робота буде важкою, але при цьому цікавою, тому спеціальність «Дефектологическое (спеціальна) освіта» заслуговує уваги.