Що робити, якщо вчитель просить скласти план до оповідання «Вискочка»? Для того щоб зробити все правильно і отримати хорошу оцінку, слід врахувати цілий ряд складових. Мало знати лише зміст, потрібно бути обізнаним і в тому, коли і чому було створено цей твір, чим жив і як мислив його автор. Розбір деталей і таких літературних категорій, як тема, ідея, проблема – все це також буде корисним учня. Тому в даній статті ми постаралися зібрати якомога вичерпний матеріал про даному творінні М. Пришвіна.

Кілька слів про автора. Юність

Будь-який урок літератури пов'язаний з особистістю конкретного автора, тому навести деякі біографічні відомості про Михайла Михайловича Пришвине не буде зайвим. Заздалегідь підкований в темі учень зможе не тільки скласти план до оповідання «Вискочка», але і блиснути більш глибоким знанням матеріалу. Михайло Михайлович Пришвін народився в лютому, а саме 4 числа далекого 1873 року в родині купця, що влаштувався в маєтку Хрущова Єлецького повіту Орловської губернії. Батько, колись заможний чоловік, проциндрив в пух і прах, залишивши сім'ю без засобів до існування. Освіту дітям дала мати, якій коштувало великих зусиль однієї піднімати, виховувати і ставити їх на ноги. Навчання Михайла почалася в 1883 році, коли він опинився зарахований в Єлецьку гімназію. Однак звідси Пришвін був виключений у 4 класі за зухвалість по відношенню до одного з вчителів, у зв'язку з чим закінчення навчання припало на Тюменське реальне училище.


1893 рік ознаменувався тим, що Пришвін вступив в Ризький інститут політехніки. За участь в організованих у стінах цього навчального закладу марксистських гуртках майбутній письменник потрапив під арешт в 1897 році, рік відсидів у Мітавська в'язниці, після чого був на 2 роки засланий назад в рідний Єлець. З 1900 по 1902 року Михайло Михайлович все ж продовжував навчання, але вже в Лейпцігському університеті на агрономічному факультеті, після закінчення якого Пришвін видав кілька книг і статей на тему власної спеціальності, агрономії.

Початок літературної діяльності

Як видно, життя письменника не можна назвати легкою. План до розповіді «Вискочка» вимагає подібних біографічних відомостей тому, що вони дозволяють читачам зрозуміти, що ж насправді хотів сказати автор. Після публікації першого художнього оповідання «Сашок» в одному з випусків журналу «Джерело», Пришвін вирішив залишити отриману професію і піти в кореспонденти, а захоплення творчістю народів світу привело його до бажання подорожей за північ; Михайло вирушив в Карелію, Норвегію, Олонець. Знайомство з мовою, побутом і традиціями сіверян призвело до появи розповідей, переданих у формі своєрідних дорожніх заміток і нарисів («За чарівним колобком», «В краю неляканих птахів» і ін). На частку Пришвіна випало також і участь у Першій світовій війні 1914-1918 років (для Росії – до революційного 1917 року). В цей період Михайло став військовим кореспондентом, друкував свої нариси в періодиці. Після Великої Жовтневої революції Пришвін деякий час працював учителем на Смоленщині, при цьому продовжуючи пристрасно захоплюватися краєзнавством і полюванням.
Все це в результаті вилилося в цикл дитячих і мисливських оповідань і казок, написаних письменником у 1920-х роках. Вони склали збірник «Календар природи», який побачив світ у 1935 році; ця книга прославила Пришвіна як співака середньої смуги Росії з її красою, секретами і таємницями. Сюди відноситься і «Вискочка», план якої скоро буде представлений у цьому матеріалі. Крім вже перелічених творів, автор створив «Розповіді про ленінградських дітей» (1943 рік) про події вже другий, бачені їм за життя, війни, в цьому випадку – проти фашистської Німеччини. Казка-бувальщина «Комора сонця», «Повість нашого часу», книга-щоденник «Очі землі», над якою автор активно працював навіть на заході життя. Всі ці твори тільки закріпили творча спадщина Пришвіна. Письменник помер у січні 1954 року в Москві.

Короткий зміст

План до розповіді «Вискочка» не може бути складено, якщо учень не розуміє, про що власне йдеться. Для полегшення ситуації наведемо короткий, але вичерпний і достатній переказ основних моментів розповіді. Коротка історія відкривається знайомством читача з собакою породи лайка. Приїхала до своїх господарів з берегів Біі, вона спершу й отримала кличку Бія, потім змінила її на ласкаву Бьюшку і, нарешті, перетворилася на Змію. Хоча її господар, який і є оповідачем у творі, мало полював зі своєю твариною, він зазначав, що Змія – хороший сторож, і з нею можна бути спокійним за своє майно. Одного разу Змія отримала 2 кісточки з обіднього столу, на які тут же зазіхнула зграя з 7 сорок. Одну стрекочущая компанія все ж змогла схопити і понести завдяки маневреності, хитрості і знанням таємниць злодійства, але от з іншого кісткою справа у сорок не задалося. Одна представниця, та сама Вискочка, скласти план розповіді з якої є першочерговим завданням цієї статті, провалила всю операцію тому, що не послухала подруг, заважничала і дуже сподівалася на себе. Вона поцупила майже кістку, але в останній момент В'юшка вхопив її за хвіст і – відкусила його геть. Залишилася Вискочка, план якої провалився абсолютно, без головної прикраси і гідності будь-сороки і стала просто – «кулька з строкатою головкою». За стрекотанию подруг було зрозуміло, що це – справжній «сорочий» сором!

Складаємо план до розповіді «Вискочка»

Отже, тепер, коли зрозуміло, які ключові епізоди складають загальне полотно оповідання, можна перейти до складання грамотного плану. Він буде включати в себе наступні 7 пунктів:

Бія – Бьюшка – Змія.

Характеристики собаки.

Подаровані кісточки.

Вкрадений сороками трофей.

Наступ Вискочки.

Хитрість сторожової В'юшки.

Вискочка без хвоста.

Оповідання «Вискочка», план якого представлений вище, у підсумку виявляється представлений як на долоні – в ємні пункти вміщується основний зміст переломних моментів всього оповідання. Спираючись на цю схему, можна скласти і розгорнуту відповідь на поставлене учителем запитання, і написати докладний аналіз твору. Однак для цього слід враховувати ще кілька категорій і положень.

Головна думка

Якщо план до розповіді «Вискочка» Пришвіна благополучно складено, то для детального розгляду слід вникнути в більш глибокі літературні поняття. Що хотів сказати своїм твором автор, або, іншими словами, який основний лейтмотив цієї історії? На самому справі, у короткій формі автор змалював вади, часто притаманні не тільки деяким представникам світу природи, але і самим людям. Тут і бажання абсолютної наживи (сороки вкрали одну кістку, але цього їм здалося мало), і поспішність необдуманих дій, і готовність діяти будь-якими правдами і неправдами, і заздрість до чужого добра, і звичайна дурість, що виражається в ігноруванні того факту, що собака, вже позбулися однієї кістки, зрозуміло, надалі буде обережніше і уважніше.

Особливості тексту

Пришвін, будучи знавцем дитячої психології, про що свідчить період його роботи педагогом, розумів, що для дітей краще короткі, але вкрай наповнені сюжетом і змістом книги. Тому і план до розповіді «Вискочка» Пришвіна, і сам твір виявляються дуже лаконічними, адже навіть початкову історію автор не перенасичує деталями, а акцентує увагу на головному. Повний розповідь читається лише за 5-10 хвилин! «Стислість – сестра таланту» – це вислів, який, як ніяке інше підходить для даного випадку.

Чому варто читати розповіді Пришвіна?

Даний розділ призначається не тільки для дітей і учнів школи, але і батьків, які перебувають у пошуку книг для своїх чад. План казки «Вискочка», так само як і сама історія, свідчать про те, як майстерно Пришвін передає життя світу природи, звички й особливості належать до фауни істот. Прості, зрозумілі дитячій свідомості фрази, а також прості мотиви дійових осіб в результаті дозволяють дитині відразу побачити правду, формують дбайливе ставлення до всього навколишнього і одночасно морально виховують його.