Зміст
Щоб розмова стала предметною, необхідно звернутися до джерела. Для нас це, як завжди, тлумачний словник. В ньому записані наступні значення об'єкта дослідження:Діалектика достоїнств і недоліків
Ми привели найпоширеніший варіант, але насправді ідея ієрархії пронизує все суспільство в цілому. Після того як чоловік увійшов у свідомий вік, тобто він пам'ятає що і про кого кажуть, він може чути нескінченний потік порівнянь. Причому, якщо хлопчикові пощастило з батьками, він чує компліменти на свою адресу, що він, мовляв, створений з одних достоїнств і переваг, а інші діти несмачні і противні. Звичайно, з точки зору виховання це в корені неправильний підхід. Але деякі батьки просто закохані у своїх дітей.Буває і інший випадок, коли батьки критично налаштовані по відношенню до своєї дитини. І питання, що таке переваги, у них викликає тільки роздратування, бо, на їхню думку, ніяких переваг у їх чада немає і бути не може. Тепер уже воно несмачне і противне, а інші діти відлиті з чистого золота. Обидві батьківські позиції мають переваги і недоліки. Наприклад, якщо людину не люблять у сім'ї, то він може компенсувати це звершеннями в суспільному життя, але може і зламатися. Якщо ж хлопчика або дівчинку дуже люблять, то це розслабляє, і вони вважають, що світ їм чимось зобов'язаний. Іншими словами, на питання, що таке переваги, можна відповісти парадоксально: це людські недоліки. Не дивуйтеся, людині, який витканий із суцільних переваг, нікуди прагнути і прогресувати, він вже в кінцевій точці свого розвитку. Недосконалість ж, навпаки, передбачає роботу з подолання власної неказистости. І так, до речі, якщо читачеві знадобиться лексичне значення слова «перевага», то саме воно приведене вище.