Навчання читанню та письму – базовий навик, яким, на жаль, володіють не всі люди. Ази закладаються в ранньому віці і відображаються у дорослому житті. Діти, які пропустили матеріал, стикаються зі значними труднощами в навчанні, оскільки в майбутньому тексти стають довше і складніше. Як підвищити грамотність по російській мові, виявити порушення і розвинути в дитині інтерес до навчання? Пропонуємо ряд рекомендацій щодо вирішення проблеми.
В якому віці звертати увагу на помилки?
Щасливий момент в житті батьків настає, коли діти вимовляють своє перше слово. Тоді і починається процес навчання мови. Правда, деякі дорослі забувають про індивідуальні вікові особливості учнів і намагаються підготувати їх до школи по максимуму, заздалегідь навчили читати, писати і рахувати. Даний метод некоректний, оскільки перекреслюються елементарні педагогічні правила. Дослідники з'ясували, що формування процесу правопису завершується після 4 класу. Отже, інтенсивні уроки грамотності по російській мові мають проходити до завершення початкової школи. Закладення міцної бази в освіті дозволяє легко справлятися із завданнями і не допускати помилок. Байдуже ставлення або, навпаки, тоталітарний контроль батьків в навчанні негативно позначаються на бажання дитини розвиватися, ставлячи перешкоду перед їх вдосконаленням.
Причини неграмотності: світовий контекст
Розвинені зарубіжні країни, де люди регулярно відвідують школу, мотивовані можливістю майбутньої роботи з хорошим доходом, мають і свої недоліки. Першим частим перешкодою для розвитку грамотності є бідність. Сім'ї з мінімальним заробітком змушені вибирати між потребою в їжі, дахом і школою для дитини. Другою масштабною проблемою виступає недостатній рівень підтримки від родичів. Наприклад, діти, які беруть участь у розвиваючих іграх і активно проявляють себе на заняттях, краще підготовлені до читання та письма. Причиною служить постійне взаємодія з значним об'ємом слів: усно чи через зошит.
Існує низка факторів, які негативно позначаються у майбутньому на підвищення грамотності з російської мови дорослого, ставлячи її в критичне становище:
Недостатня інформованість. Зник інтерес до навчання викликаний непоінформованістю про важливість відвідування занять. Нестача доступних навчальних закладів. Проживають у віддалених районах стикаються з переповненими установами або їх відсутністю. Вроджене порушення писемного та усного мовлення. Захворювання пов'язані з ЦНР, іноді супроводжуючись проблемами з моторно-руховими функціями. Неписьменність серед батьків. Неосвічені люди часто не приділяють уваги освіті, навіть коли в них з'являються діти, вважаючи його чистою формальністю. Соціальні бар'єри. Деякі країни все ще діють за кастової системи, що ставила заборона на жіноче навчання. Порушення письма: дислексія і дисграфія
Поширеною формою труднощів у навчанні є специфічна проблема з сприйняттям, характерна для молодших класів та учнів з провідною лівою рукою. Відкоригувати ускладнення в дитинстві досить легко з допомогою досвідченого логопеда, оскільки в першу чергу воно пов'язане з особливостями психіки.
Дисграфією називається часткове порушення листи. Наприклад, нерідко школярі плутаються і пишуть букви в дзеркальному відображенні. Проблема виникає внаслідок спотвореного слухоречевого сприйняття усних пропозицій. Дислексія виявляється під час читання, де дитина порушує послідовність букв. Стійкі, повторювані помилки не дозволяють учням добре написати тест на грамотність по російській мові, тому і потрібна робота з фахівцем. Необхідно використовувати індивідуальний підхід до профілактики.
Сприйняття та надання інформації
Людина по-своєму інтерпретує дані, отримані із зовнішнього середовища, спираючись на органи почуттів. Одні швидше освоюються з допомогою звуків, інші воліють вивчати предмети очима. Першим кроком до того, як підвищити грамотність дитини з російської мови, стане розпізнавання особливостей мислення і пошук найбільш ефективного підходу:
Слухове сприйняття. Інформація засвоюється на основі звукових частот хвиль, що передаються по повітрю. Діти виявляють здібності на аудіюванні, усних відповідях, переказах. Зорове сприйняття. Інтерпретація та аналіз матеріалу через очі. Учні швидко освоюють лист, копіюють лінії і відтворюють побачене на дошці. Акцентуація уваги на різницю процесів при подачі матеріалу прискорить шлях до бажаного результату.
Техніка поліпшення орфографії
Дієвим інструментом для викладання орфографії стане на грамотність диктант з російської мови. Промовляючи фрази в повільному і виразному темпі, дитина зосередить всі органи почуттів на голосі, оскільки процес не включає придумування твори. Дотримуйтеся порад під час читання тексту або скористайтеся спеціальним відео:
Попередьте дитину, що будете диктувати пропозиції тільки один раз. Якщо в тексті є питальний чи окличний знак, виділіть їх інтонацією. Збільшуйте швидкість читання, коли помилки в зошиті стане менше. Регулярні заняття з диктантами допоможуть у наступному:
Практика нових вивчених слів у контексті. Перевірка володіння шаблоном і правилами. Виявлення частих помилок. Застосування старих слів значущим способом. Перевірка вголос
Даний метод допомагає дітям розвинути багатий словниковий запас, навчитися обробляти концепції і розвинути формальне спілкування. Якщо прочитати написаний текст для перевірки грамотності по російській мові вголос, то дитина самостійно може виділити допущену помилку за звучанням. Сторінка не обов'язково повинна містити диктант, а може бути книгою в літературному жанрі. Читання вголос формує в дітей позитивний образ для наслідування, багатий словниковий запас, хорошу граматику, розширює інтереси і стимулює уяву.
Любов до школи
Головна помилка у відношенні дитини, вчинений батьками і вчителями, полягає в обмеженні навчання виключно в класі. Безсумнівно, школа займає значну кількість часу, але якщо дорослі хочуть підвищити мотивацію школяра і дізнатися, як підвищити грамотність по російській мові, то інтелектуальний, соціальний і академічний зростання повинен виходити за межі приміщення. Створіть відкриту атмосферу для діалогу, де будуть висловлені всі побоювання і антипатії. Діти відчувають впевненість в собі, коли відкрито висловлюють думку про своєму освітньому досвіді без стороннього засудження та ігнорування:
Заохочуйте щире спілкування. Зосередьтеся на інтересах дитини. Введіть ігрове навчання. Виділіть час, щоб зосередитися на тому, що він вивчає. Допоможіть організувати день. Хваліть і святкуйте досягнення. Закріплення правил
Ефективна методика засвоєння пройденого матеріалу - підбір вправ для грамотності по російській мові. Наприклад, якщо дитина робить помилки в ненаголошених голосних у корені, слід зібрати комплекс завдань або придумати їх самостійно. Рекомендується використовувати завдання з помилками, де учень повинен відшукати правильний варіант з наданих.
Чергування голосних і приголосних у корені – друга поширена помилка, що зустрічається у школярів. Опрацювати основні проблеми можна за допомогою прикладів у відео.
Дитина не розуміє функції твердого та м'якого знака? Правил з цього приводу немає. Тому звернемося до докладного завданням на м'якість приголосних. Для початку важливо подумки проставити букви і вдумливо переписати речення, промовляючи по складах, оскільки так вони краще запам'ятаються. Переведіть дії в звичку, щоб у майбутньому вона допомогла добре написати тест на грамотність по російській мові.
Самостійне виконання
Якщо під час диктантів діти зосереджені на звук вашого голосу, то при виконанні тестування покладаються виключно на свої сили. Викладачі в школах чергують дані методики між собою, щоб в подальшому формувати завдання на підвищення грамотності по російській мові і будувати на них уроки.
Регулярне повторення, закріплення помилок і їх опрацювання важливі для повного позбавлення від них. Батькам слід проявити терпіння, пояснюючи правила, навіть якщо вони робили це не так давно. Якщо ви не знайшли відповідного тесту, то нижче наведений один з них на різні правила:
Шляхи розвитку правопису поза школи
Вдосконалення навичок граматики підтримуються різними методами - від практичних занять і до інтерактивних комп'ютерних ігор. Першочерговою задачею є зацікавленість дитини в процесі виконання завдань, без зайвих турбот. Нижче подано перелік способів, як підвищити грамотність по російській мові:
Надайте право вибору. Зниження рівня контролю і єдиного значущого вибору способу навчання, вихідного від суворого батька, негативно позначиться на мотивації і відгородить від тяги до розвитку. Дозвольте дітям самостійно вибирати позакласні заняття, обговорюйте їх і прислухайтеся до думки школяра. Заохочуйте дитину за написання будь-якого тексту. Часто при погляді на підручник з довгими пропозиціями школярі шукають виправдання, щоб взятися за іншу роботу. Підтримайте їх, навіть якщо вони вирішили написати список покупок або вітальну листівку друзям. Введіть систему винагород. Створіть спеціальну дошку для заохочень або купіть стікери. Коли діти справляються з помилками чи добре виконують тест, приклейте яскраву папірець з написом «Найкращий письменник», щоб надати моральну підтримку і надихнути. Заведіть особистий або творчий щоденник. Писати під диктовку не так приємно, як використовувати техніку вільного письма. Діти відчувають особистий простір для самовираження, оскільки їх робота не оцінюється. Друг по переписці. Хвилювання від повідомлень або листів допоможе дитині замислитися про власні навички письма, щоб не продемонструвати себе у невигідному світлі, і спонукає до роботи над помилками. Останній етап: закріплення часом
Цінність освіти не можна недооцінювати. Деяким подобається думати про нього, як про процес придбання здібностей і досвіду, важливих для майбутньої роботи. Процес навчання будується виключно на навчанні, оскільки похід в школу також відіграє важливу роль у психічному і соціальному розвитку людини. Надані методи допомогли зрозуміти, як підвищити грамотність по російській мові, чергуючи регулярні заняття, тестування, розгляд правил, інтерактивні ігри та терпіння. Останнє - найважливіше, адже складно відразу стати генієм по одному бажанню. Тривала праця, прагнення і опрацювання помилок з часом дадуть бажані плоди, а витягнуті уроки запам'ятаються людиною до кінця життя.
