Вивчення біології у шкільній програмі приділяється багато уваги, але ще більше в профільних вузах країни. Це розвинена наука, що включає безліч галузей, пов'язаних з вивченням всього живого на планеті. З-за великих обсягів інформації та можливості застосування своїх знань на практиці ця наука дуже ємна. І питання про те, як вивчити біологію, все частіше задається в школах і університетах. Вирішувати його пропонується шляхом оптимізації всього процесу навчання.

Вивчення біології

У шкільною і університетською програмою навчання є один загальний момент. Він зводиться до поступового ускладнення матеріалу, що вивчається, який спирається на вже відомі загальні закономірності. Цей спосіб навчання протікає в напрямку від загального до приватного і дозволяє сформувати цілісну сукупність знань у конкретної хто навчається. Закінчення навчання — це пошук логічної точки, в якій навчається все, що стосується матеріалу, вже зрозуміло. Тому головною рекомендацією при вивченні параграфів є ознайомлення з їх змістом без відриву і відволікання.


У затишних для себе умовах слід прочитати все, зрозуміти і запам'ятати зміст. Не слід відриватися від читання в тих ділянках, на яких не поставлено так звана логічна крапка. Це означає, що якщо студенту потрібно відірватися від читання, то зробити це краще за закінчення смислового блоку підручника. Якщо перериватися посеред пояснень матеріалу, мозок не сформує логічну крапку, тоді вчити біологію доведеться знову з самого початку параграфа.

Складання конспекту з біології

Запропонована вище рекомендація відноситься і до складання конспекту. Це означає, що не можна відволікатися на те, щоб винести потрібний момент конспект до того, поки учень не дійшов до логічної точки. Не можна відволікатися, поки розглянута частина матеріалу не відклалася в пам'яті. А після цього в більш зрозумілому і сформованому вигляді її можна внести в конспект, якщо це буде потрібно.
Слід детально пояснити, чому така схема вивчення є вдалою.


Діставшись до логічної точки в матеріалі, учень краще розуміє його. І навпаки, якщо учень або студент, вивчаючи параграф, стикається з незнайомим моментом і відривається від книжки, щоб внести його в конспект, він втрачає «нитку оповідання». Хоча найчастіше цей аспект зручно пояснюється вже в наступних реченнях. Прочитавши їх, можна зрозуміти саме описуваний процес або явище, а не завчити. Інформація, яку вдалося зрозуміти, що буде зберігатися в пам'яті в тій формі, в якій вона зручна для відтворення. А завчені дані дуже скоро забудуться, і ймовірність їх практичного застосування невисока. Зрозуміло, такий спосіб навчання вимагає часу, так як вивчити біологію за 5 хвилин неможливо. Зате пізніше її легко повторити, вже розуміючи те, що було розглянуто в параграфі.

Схеми і біологічні процеси

Окремої уваги при вивченні матеріалу заслуговують схеми і біологічні цикли. Їх слід запам'ятовувати блоками, задіявши зорову і рухову пам'ять. Це означає, що крім розгляду схеми потрібно перемалювати в конспект або в чернетку в тій формі, яка здається найбільш зручною для повторення. Так як швидко вивчити біологію з-за великої кількості матеріалу майже неможливо, то оптимізація навчання буде вельми до речі.
Просте перемальовування схем по кілька разів дозволить їм відкластися в пам'яті. Це вже приклад так званого заучування. По іншому шляху в такій ситуації піти не можна, хоча можливість детально відтворити схеми потрібна тільки для іспитів. У ході практичної діяльності їх завжди можна тримати перед собою. Важливо, що перемальовувати схеми необов'язково повністю. Можна перенести на папір незрозумілі ділянки. Перерисовав їх одного разу, слід повторити цей процес по пам'яті через кілька годин. Якщо схеми складні, то допускається багаторазова оновлення та звірка з оригіналом. Знадобиться терпіння, але це допоможе прискорити вивчення матеріалу і дозволить йому надовго залишитись в пам'яті.

Швидке вивчення біології

Варто розуміти, що швидке вивчення біології можливо в тому випадку, якщо сам матеріал знайомий хоча б частково. Наприклад, учень дивився раніше пізнавальне відео з біології. Отриману з такого джерела інформацію можна успішно застосувати в якості базису, на підставі якого можна «розташувати» нові знання. Так як швидко вивчити параграф з біології досить складно, доведеться хитрувати і застосовувати вже відому інформацію, щоб пропускати деякі очевидні моменти в тексті. Це означає, що для підготовки фундаменту знань не доведеться витрачати час, потрібний на розуміння того, про що буде йти мова в матеріалі. Так досягається краще розуміння інформації, прискорюється її отримання. Це хороший варіант отримання нових знань, бо як вивчити параграф з біології значно легше. А якщо він простий, то зміст можна синтезувати самостійно, просто переказуючи вже відому інформацію. У більшості ситуацій, особливо коли біологія не є профільним предметом, цих даних повинно вистачити для успішного закінчення навчання. І в біології дуже важливо засвоїти основи, після чого подальше вивчення науки буде швидким і легким процесом. Хоча це не стосується ботаніки та мікробіології.

Вивчення ботаніки та мікробіології

Мікробіологія і ботаніка є тими розділами біології, які вивчаються найважче. Пов'язано це з різноманіттям живих організмів, досліджуваних в рамках стандартного курсу. Вони мають специфічні особливості, багато з яких потрібно відмінно знати, щоб розуміти ці дисципліни. Тому ботаніку і мікробіологію слід вивчати від простих основ, тоді як вивчити біологію можна в довільному порядку. У випадку з ботанікою і мікробіологією, тільки успішно засвоївши основи, можна вивчати більш складні моменти. Якщо яка-небудь частина вивченої раніше програми забулася, то для успішного володіння матеріалом її потрібно повторювати. Важливо, що в мікробіології більша частина матеріалу потребує розуміння, а в ботаніці — запам'ятовування й уважного пошуку відмінностей. Кращий сценарій підготовки до занять з ботаніки або мікробіології — прочитання параграфа і складання конспекту у вигляді схем і тез. Через 4-5 годин потрібно повторно перечитати параграф і спробувати відтворити його зміст хоча б схематично, вносячи доповнення в конспект, якщо це необхідно.

Повторення матеріалу

Безпосередньо перед заняттям слід переглянути свій конспект, спробувавши представити послідовність тез у своїй відповіді з вивченого матеріалу. Вивчати дані дисципліни досить складно, тоді як вивчити біологію можна і швидше, і простіше. Вихід тут один: намагатися повторювати вивчений матеріал за своїм схематичному або тезисно конспекту. Оскільки нові теми будуть частково ґрунтуватися на вже вивчених, це дозволить економити час і починати вивчення з вже знайомих моментів з поступовим їх ускладненням.