Наука про мову складна і включає в себе велике число розділів. Одним з них є лексикологія, об'єктом вивчення якої виступає словниковий склад мови, тобто всі ті слова, які вживаються носіями. Нерідко таку науку називають також лексикою.

Загальне поняття

Розглянемо, що вивчає лексика. Під цим словом мають на увазі всі слова, що утворюють словниковий запас того чи іншого мови. При цьому під терміном можуть також розумітися слова, які присутні в мовленні окремого індивіда, які він знає, розуміє і використовує у діалогах і на листі.


Сама наука лексикологія є складною і цікавою, адже об'єктом її вивчення виступають усі слова:

Загальнонародні (інакше – загальновживані).

Діалекти.

Професійні слова і терміни.

Жаргонізми і арго.

Деякі слова можуть мати кілька значень, будучи багатозначними, інші володіють яскраво вираженою стилістичної забарвленням і використовуються лише в певних стилях.

Слово

Говорячи про те, що вивчає лексика, слід зазначити, що основною одиницею, з якою має справу ця наука, є слово – певне поєднання ряду звуків, яке володіє певним значенням. Так, кажучи «дім» (тобто вимовляючи три звуку), ми розуміємо, що мова йде про якусь споруді з дахом, підлогою і стінами, призначеної для життя людей. Тому «будинок» - це слово, його вивчає дана наука. Лексичним значенням слова прийнято називати той сенс, який закладається в звукову оболонку. У російській лексиці є немало слів, що мають багатозначністю – за одними і тими ж звуками, розташованими в однаковій послідовності, приховується різне значення. Наведемо приклад:

Хвіст – частина тіла тварини (Хвіст собаки був опущений).

Хвіст – задня частина транспортного засобу (У хвості поїзда панували веселощі).

Найчастіше основне значення має назву прямого, інші є переносними. Тому, розглядаючи питання про те, що вивчає лексика, можна відзначити, що в зоні уваги цієї науки знаходяться всі значення слів мови, як прямі, так і переносні. Явище багатозначності прийнято називати полисемией, в російській мові велика частина мовних одиниць має кілька значень.

Омонімія

В область вивчення науки про мову, лексики (лексикології), входять і слова-омоніми, вони володіють різним значенням, але вимовляються і пишуться однаково. Наприклад:

Цибуля (овоч) виріс на грядці.

Юний воїн з дитинства вмів тримати в руках лук (зброя).

Слова «лук» і «лук» мають різні значення, але пишуться і вимовляються ідентично, тому вони є омонімами і входять у лексику мови. Зрозуміти сенс омонімів можна тільки з контексту. Так, почувши слово «лук», ми не зрозуміємо, про що йде мова – про съедобном рослині або грізну зброю. Значення стане ясним лише у реченні або тексті.

Паронимы

Не менш цікаві і слова-паронимы, які також вивчаються лексикологією. Їх особливість така: володіють різним значенням, при цьому на письмі та в усному мовленні не збігаються, але дуже схожі. Тому деякі носії мови можуть їх плутати. Наприклад:

Абонент – абонемент.

Надати уявити.

Людяний – людський.

У промові дуже важливо навчитися правильно вживати паронимы, для розуміння їх сенсу контекст не потрібно, адже ці слова різні, хоча і дуже схожі. Навіть грамотна людина іноді може зіткнутися з труднощами, в цьому випадку краще перевірити себе за словником. Найпростіший приклад, тим не менше, викликає помилку – взути й одягнути. Як правильно вживати ці слова?

Надіти на себе.

Одягти на іншу особу.

Тому в реченні «Маша (наділу, одягла) тепле пальто» слід вибрати дієслово «одягла». Але якщо трохи змінити контекст: «Маша (наділу, одягла) на сестру тепле пальто», то вибирати потрібно вже інший паронім, «одягла». Ми розглянули, що вивчає лексика, та можемо зробити висновок, що ця наука дуже складна і цікава, в зону її уваги входить велике число різноманітних явищ, без знання лексики неможливо бути грамотною людиною, викладати свої думки, наводити доводи в суперечці. Чим більше слів і їх значень знає людина, тим краще буде його усна і письмова мова. Особа з багатим лексиконом без проблем зможе донести до співрозмовника будь-яку думку. Тому науку про слова слід уважно вивчати й сумлінно.