Поважає учнів та створює почуття спільності в класі
В класі повинні цінуватися думки та ідеї кожного учня. Тільки тоді дитина буде відчувати, що може висловитися, не боячись зустріти нерозуміння або почути глузування. Так вчитель створює затишну середовище для всіх учнів.Взаємна повага в класі забезпечує підтримку учнів і сприятливу атмосферу. У цьому невеликому співтоваристві є правила, яким повинні слідувати, і кожен учень повинен знати, що є важливою, невід'ємною частиною групи, і відчувати свою значимість. Багато вчителів дозволяють учням усвідомити, що вони можуть залежати не тільки від нього, але й від усього класу. "Один за всіх, і всі за одного" - ось девіз, що втілює це правило.
Доступний для спілкування
Спілкування з таким учителем доступно не тільки учням, але і будь-кому в школі. Це викладач, підопічні якого знають, що можуть прийти до нього з будь-якою проблемою або поділитися цікавою історією. Хороші вчителі мають чудові навички аудіювання і завжди можуть викроїти хвилинку в своєму щільному графіку для тих, хто їх потребує. Навіть якщо у такого педагога стався поганий день, ніхто про це не дізнається - він залишає всі свої проблеми за порогом школи.Любить вчитися сам і надихає на це інших
Цей учитель розуміє, що очікування його учнів істотно впливають на їх досягнення; він знає: хлопці зазвичай виконують рівно стільки, скільки від них очікують. Він постійно розвивається в професійному плані, підвищуючи свою кваліфікацію, дізнається про нові методики, щоб підвищити якість викладання. Цей вчитель не боїться вивчати нові стратегії навчання і впроваджувати нові технології в уроки, і завжди здається, що він саме той, хто готовий поділитися тим, чого він навчився, з колегами.
Володіє лідерськими якостями і вміє переключатися
Такий вчитель в школі вміє вести за собою і розвиває лідерські якості навіть самим нерішучим і сором'язливим учням. Якщо він бачить, що план уроку не спрацював, то вміє на ходу переробити урок так, щоб той став цікавий дітям. Цей викладач оцінює своє вміння піднести знання на протязі всього заняття і знаходить нові способи подачі матеріалу, щоб переконатися, що кожен учень розуміє основні поняття.Професійний у всіх сферах життя і відкритий для співпраці
Коли хороший учитель просить поради або допомоги у колег, він не думає про себе, як про слабкому педагога. Навпаки, він приймає такий вид співробітництва як спосіб використовувати конструктивну критику можливості для професійного зростання.Хороший учитель ніколи не запізниться на нараду, його навички і стиль спілкування з будь-якою людиною, від директора до учня, є прикладом для інших. За це він заслуговує повагу серед колег та учнів. А викладання - це дар, який, здається, цілком природний для одних, іншим же доводиться працювати понаднормово для того, щоб його назвали гарним учителем. Але віддача величезна — і для педагога, і для учнів.
У чому полягає роль учителя?
Педагог повинен вміти подати матеріал так, щоб зрозумів кожен дитина. Вчителі готують уроки, перевіряють зошити, керують класом, зустрічаються з батьками і працюють в тісній співпраці з іншим персоналом школи. Однак бути вчителем у сучасному світі - це набагато більше, ніж просто виконання плану уроку. Сьогодні педагог - це багатогранна професія; викладачі часто перебувають у ролі прийомного батька, наставника, радника, зразка для наслідування, упорядника розпису і в багатьох інших споріднених ролях. Перший вчитель відіграє важливу роль у розвитку учнів. Те, чому людина навчився у свої ранні роки, може вплинути на його становлення як особистості. Вчитель музики чи малювання прищеплює почуття прекрасного; точних наук - вчить логічним обчислень; гуманітарних - допомагає розвивати мовлення учнів.Третій батько
Роль педагога явно більше, ніж просто планування і виконання планів уроку. В якомусь сенсі він стає третім батьком для своїх учнів. Перший вчитель може бути постійним позитивним зразком для наслідування, особливо для дітей з неповних сімей. Таким хлопцям зазвичай не вистачає уваги, так як єдиний батько може бути постійно переймається матеріальним забезпеченням дитини, а на те, щоб вислухати сина чи дочку, можливо, не вистачає часу. До небайдужому педагогу дитина може прийти з проблемою, про яку посоромиться або побоїться розповісти батькам, але знає, що таке учитель нікому не розкаже і допоможе йому. Звичайно, в такому випадку педагог повинен бути дуже тактовним.