Визначення терміна згідно словників
Академічне визначення можна сформулювати наступним чином: лихослів'я - це мова, якої присутні лайливі непристойні слова. При цьому скверною називають не тільки обсценную лексику, але і грубі формулювання, покликані образити співрозмовника.Лукаві спроби відокремити мат від «дозволених» лайок насправді покликані розмити межу між прийнятним і неприйнятним лексиконом. Що таке лихослів'я насправді? У широкому сенсі це може бути навмисно образлива мова, навіть якщо в ній немає жодного недоброго слова. Частіше грубі висловлювання умовно поділяють за ступенем допустимості, і на підставі цього приймається суб'єктивне рішення: засуджувати мовця або вважати, що він тримається в хитких рамках пристойності.
Що таке лихослів'я з точки зору підлітка?
Багато хто з жалем визнають, що саме діти з певного віку охоче унизивают свою мову лайкою. Чому так відбувається? Бунтуючий підліток потрапляє в мережу найпростішого принципу «бунт заради бунту». Те, що має бути інструментом для досягнення якоїсь мети, приймається за саму мету, зміщуються акценти. Якщо підлітка запитати, чому він так охоче лається, швидше за все, відповіддю буде невиразне пояснення в стилі «всі побігли — і я побіг».Якщо перед підлітками піднімається тема «Лихослів'я - це погано», то він зайвий раз отримує підтвердження, що дорослі нічого не розуміють. Прагнення навчити хорошому під що б то ні стало призводить дорослих до прямо протилежного результату. Доводиться визнати, що лайливий лексикон присутня в повсякденному житті, причому в таких кількостях, що обходиться без лайки людина виглядає дивно і викликає підозри.
Вчитель в ролі вихователя
У школі виховні функції повинен брати на себе класний керівник. Зрозуміло, це не означає, що інші викладачі залишаються осторонь - це колективна робота. Що ж може зробити вчитель, щоб побороти процвітаючу серед учнів лихослів'я? Класний годину, присвячений цій проблемі, можна провести і на основі методичної літератури. Однак робота над заданою темою не обмежується однією лекцій на тему «Діти, лаятися недобре!». Допоможе тільки планомірна робота, і особистий приклад тут має величезне значення.Розмовні норми
Загальноприйняті стандарти спілкування припускають, що бранная лексика недоречна. При цьому в категорію лайки потрапляє не тільки класичний мат, але й вульгарні найменування статевих органів, виділень людського тіла, назви деяких тварин, птахів, дерев, предметів. Якщо аналізувати лайливий лексикон, то можна тільки дивуватися його різноманіття. Наприклад, немає нічого збиткового або соромітного в птиці курці, але якщо назвати куркою жінку, уточнивши при цьому, що птах мокра, то навряд чи вона прийме це як комплімент.Своєрідний вірус лихослів'я розповзається дуже швидко. Лайки підхоплюються навіть дорослими людьми, діти щодня чують від десятка до сотні лайливих слів. Ніякі лекції про ущербність такого стилю спілкування не спрацьовують, оскільки в даному випадку теорія не підтверджується практикою. Стадний інстинкт надійно утримує тих, хто намагається припинити потік лайки. Тим не менше можна навести достатньо вагомі доводи проти лихослів'я.
Енергетична сила слів
Під час досліджень вчені підтвердили, що звуки мають енергетичну природу, яка впливає на оточуючих. Підтверджено, що дзвін здатний зменшувати кількість хвороботворних організмів, а включена склянці води класична музика покращує її структуру. Неблагозвучні ж комбінації спотворюють цю структуру. Якщо протягом деякого часу лаяти воду, то при замерзанні вона видає ущербні композиції. Сніжинки виходять покаліченими, в них відсутня струнка симетрія. Що таке лихослів'я з позиції енергетики? Це деструктивний посил в простір, покликаний нести зло буквально на молекулярному рівні.
Використання обсценної лексики в повсякденному житті
Велика кількість лайки навколо нас часом зашкалює. Якщо раніше в художніх творах обсценную лексику вкладали в уста негативних героїв, щоб підкреслити їх погані якості, то зараз вона раптово виявляється своєрідним символом «крутості». Сама проблема сквернослів'я полягає в підміні понять. Погане оголошується хорошим або хоча б допустимим, прийнятним. Батьки не бачать нічого особливого в тому, що вони ображають своїх дітей, а після цього вимагають від них культурної мови, а адже це взаємовиключні явища.Як прищепити дітям культуру мовлення?
Лекції, виховні бесіди і відверте залякування, коли за відпущене лайка дитина карається, причому нерідко з лайкою з боку караючого дорослого, працюють лише частково. Вірніше, вони не працюють так, як сподіваються вихователі. Дітям просто не пояснюють, чим насправді є лихослів'я. Презентація лайки як невід'ємної частини лексикону «крутих людей» переповнює навколишню дійсність.Варто пам'ятати просту істину: діти вчаться, спостерігаючи за дорослими. Якщо оточуючі не лихословлять, то й діти не будуть, просто тому, що не побачать приклад, якому хочеться наслідувати. Звичайно, чадо може підчепити звичку лаятися ззовні, але і тут батькам і вихователям варто проявити мудрість. Чому підлітки грублять? «Щоб показати їм усім». Що саме показати і навіщо — на це питання навряд чи зможе відповісти хоч один підліток. Вони хочуть заплутати співрозмовника, вивести його з рівноваги. Якщо це не працює, той негідний інструмент скоро виявиться забутий, тому не варто піднімати крик з-за того, що дитина вилаявся. Спокійне здивування може спрацювати набагато ефективніше.
