Відмінності
Непохідне основа не є семантично мотивованими, оскільки її неможливо пояснити за допомогою споріднених слів, і морфологічно вона нечленима. По своїй структурі вона рівноцінна корені слова. Наприклад: ліс -а; хоробрий -ий; добрий -про; річок -та і так далі. Ці непохідні основи. І похідні слова саме за цими ознаками можна відрізнити: семантично мотивована, яка пояснюється підбором спорідненої основи. Структура її легко членима на два рівноцінних за значенням блоку, тобто саму основу, виниклу похідні слова, і словотвірний афікс. Приклади будуть ті ж: ліс -н-ий; хоробрий -ость; добрий -від-а;Перший блок - база
Непохідні і похідні слова відносяться до області словотворення, де центральним поняттям є основа - базова або виробляє. З базовою за формою і змістом, тобто двосторонньо, виводиться похідна, саме тому вона і вважається мотивуючої для похідної основи. Отже, база похідного слова є основою мотивуючого. Наприклад, у слові ліс-іст - ий базова основа - ліс а ось лісистий - є основою мотивуючого прикметника. Таким чином і розрізняються непохідні і похідні слова. Першим блоком цієї словотвірної структури є основа ліс, вона і є базовою, як і в будь-якому іншому похідному слові. Вона, в свою чергу, може стати непроизводной, тому що все залежить від здатності розбиватися на окремі члени. Наприклад, слово лісистий -ость. У всіх випадках все вирішує ступінь производности. Тобто, перша щабель - похідне слово, виведене з кореневої морфеми, тут база непохідне, а всі наступні ступені роблять слово похідним.
Схеми
Похідна та непохідне основа слова за своєю словотвірної структури може бути представлено наступними схемами: 1. Базова основа (I) + словотвірний суфікс (II) + флексія. Приклади: гордий -ость; реч -к-а; книж -н-ий. 2. Словотворчий префікс (II) + базова основа (I) + флексія. Приклади: на - завжди -так; пра - вну -к. 3. Словотворчий префікс (II) + базова основа (I) + словотворчий суфікс (II) + флексія. Приклади: бесід -ні-до; при - мор -ск-ий. Таким чином можна сформулювати з наведених схем, основні закономірності словотворення в російській мові. Похідна та непохідне основа слова досить легко розмежовуються.
Базові основи
Перше правило: слово завжди утворюється від базової основи, яка є у мові, а допомагають у цьому процесі словотворчі афікси. Взагалі базова основа - функціональне поняття, оскільки вона може бути однією і тією ж для цілого ряду слів, адже від одного кореня ми образовиваем кілька, а іноді і безліч інших. Наприклад, від іменника відбуваються різноманітні прикметники, які розрізняються тільки словообразующими аффиксами: голів -а - голів -н-ий - голів -аст-ий; око - око -н-ий - око -аст-ий і так далі.Всі слова мають властивість похідне і непроизводное, значення слова від цього в основному і залежить. Але базову основу мають всі похідні. Якщо сама база членима, тоді виникають труднощі і навіть помилки у визначенні словообразующих афіксів. Наприклад: таке іменник, як талановитість, походить від прикметника талановитий , а не навпаки, як завжди буває. Іменник талант спочатку повинно було утворити талант -лів-ий, а вже звідси з'явилося і нове іменник за допомогою аффикса - ость . Інакше вийшло б " талант -остюк", якось негарно.
Афікси
Друге правило: усі слова в одному значенні базових основ виходять за допомогою одного і того ж аффикса або одного його вигляду. Тут діє принцип семантичної виводимості, що слугує фундаментом мотиваційних відносин базових слів і їх похідних. Звичайно, додає складності цього принципу таке явище, як багатозначність слів. В українській мові більшість їх полисемично, і це відбивається в словообразовании. Смислова структура похідного і багатозначного вихідного слів досить часто кардинально відрізняється один від одного. Похідне слово, зазвичай, має якесь одне, відокремлене значення, чим і відрізняється від базової основи. Тут головну роль грає похідна та непохідне основа слова. Приклади можна знайти всюди. Візьмемо прикметник старий . Значень у нього кілька: людина, тварина або предмет, який досяг старості; щось давнє, існуюче з давніх часів; довго був у вживанні, старий, зіпсувався від часу; старовинний; негідний, недійсний; колишній, застарілий, несучасний і багато-багато ще. Група похідних від цього слова численна і пов'язана з першим, вихідним значенням базової основи: старечий, дідок, постаріти, старий, стара, старість, старіти і так далі. Звідси з'являються похідні, змінюють первісне значення.
Непохідні слова
Відомо, що межа між класами, які представляли б точне протиставлення, які похідні слова, а які непохідні, сувора недостатньо. Акцентологический аналіз проводить це розмежування так, щоб до категорії непохідних належали слова, що не мають ніякої семантичної зв'язку ні з одним реально існуючим словом в українській мові. Їх багато: багаж, автор, живий, вода, міцний, брати і так далі. Крім того, непроизводними повинні бути слова з основою одноморфной - гавкіт, біг і так далі. Також в числі непохідних будуть і слова, скажімо, "опростившиеся".Що значить "похідні та непохідні слова" стає більш зрозумілим, коли проясниться принцип приєднання морфем. Приєднання може бути щільним і немає. Яким чином з'єднуються дві словоформи в одне слово? Основна його частина - самостійно існуюча словоформа. Переробка і нафтопереробка, червоний і прекрасний, вхід і вихід - мільйон прикладів. Ось останнє - щільно приєдналося, а перше - нещільно.
Слова-трудівники
Ніяк не можна плутати похідне і виробляє слово. Виробляє - трудиться, безпосередньо від нього і з'являється похідне, своїм матеріальним кістяком повторює батьківські риси, але не повністю, а так, як приблизно син схожий і на матір, і на батька, а то і на двоюрідну бабусю: там закінчення усечено, а іноді і суфікс зникає. Працівник - працювати; при-ціп-щик - при-ціп-ить і так далі. Ось, що виробляє слово тут незмінно, а похідне виходить за допомогою афіксів і часто не тотожне звичайної основі слова. На цю тему - "Похідні та непохідні слова" - конспект уроку вийшов би цікавим, оскільки словотвір дуже сильно пов'язана з усіма проявами людського існування. Вчителю просто роздолля в підборі прикладів, порівнянь, ілюстрацій.
Аналіз
Зіставляти в аналізі похідне слово зі спорідненими йому словами, то є близькими за змістом і звучанням, не можна, а це робиться дуже часто. Дуже важко дати вичерпну відповідь на питання, які слова називаються непроизводними. Похідними ж оперувати простіше. Цей термін сам по собі дуже широким, оскільки охоплює величезну словообразовательное гніздо, де знаходяться похідні не тільки з виробляючої основою, яка нас цікавить, але і маса слів, що не мають до неї безпосереднє відношення, дуже багато споріднених утворень. Наприклад, прикметник розмова-чив-ий . Тут можна навести споріднені слова: розмова-юсь, розмова-ить-ся, розмова-ний, розмова-чи-сь . І тут тільки одне, друге, буде виробляють, саме від нього безпосередньо утворюється це прикметник. Останні два взагалі зайві, вони не сприяють обраному нами напрямку аналізу, тому що прикметник розмова-чив-ий утворено не від дієслова, а від іменника розмова , тобто від його субстативной виробляє основи, а минулий час (форма) - від інфінітива, який включив в себе до всього іншого суфікси як додаткові елементи. Ось звідси і можна спостерігати, що означає похідна та непохідне основа слова в словообразовании.І все-таки - визначення
Непроизводними словами можна вважати ті, які не утворюються і не утворені ні від якого іншого спільнокореневого існуючого в мові слова. Щодо похідних слів - все навпаки. Це утворення від слів, вже існуючих у мові, за допомогою різноманітних моделей словотворення. Мотивацією для нього служать відносини двох спільнокореневих слів. Значення одного з них визначається через значення іншого ( краб - краб-ік, тобто, маленький, але все-таки краб), або через тотожність у всіх компонентах, виключаючи граматичне значення частини мови ( білий - білий-ізн-а, беж-а-ть - біг і так далі). Словотвірної ланцюжком називають ряд слів з єдиним коренем, які послідовно мотивовані. Початкове, вихідне ланка - невмотивоване слово, далі з кожним новоствореним словом вмотивованість підростає. Таким чином визначаються і похідні, непохідні слова. Приклади: старий - старий-еть - у-стар-еть - у-стар-їв-ий - у-стар-їв-ость. Тут челих чотири ступені вмотивованості, а всі разом вони складають словообразовательное гніздо, в якому пташенят набагато більше. Вихідне слово - як птах-мама, своєрідна вершина - воно і є невмотивованим. Від нього виходять словотворчі ланцюжки, які мають однакове вихідне слово.