Історія
А УПЦ ВТ з'явився в 1972 році завдяки ініціативі та зусиллям співробітників ИНЭУМ в Москві (Інституту електронних керованих машин). І керувати цим центром став видатний педагог і математик А. Л. Брудно. Саме колективу викладачів УПЦ ВТ належить величезна заслуга - вони розробили і реалізували абсолютно новаторський для свого часу навчальний план, де були присутні курси з програмування, алгоритмике, економіці та комп'ютерного моделювання.Зміст цих навчальних програм у розділі інформаційних технологій складали професор Брудно і ціла команда його наукових співробітників та аспірантів з ИНЭУМ. Перші викладачі майбутнього ЛІТ 1533 (Москва) здобували унікальний досвід по наповненню матеріалом навчальних курсів, задіюючи самий широкий спектр існуючих на той момент інформаційних технологій. Це і елементна база комп'ютерів, і технологія підготовки даних і програмування на ассамблере для комп'ютерів декількох поколінь, і комп'ютерна архітектура, і багато чого ще.
Навчання
Як раз тоді почали з'являтися перші персональні комп'ютери, що дозволило реалізовувати в навчальному центрі методи навчання, націлені на майбутнє, і навіть проводити перші олімпіади для програмістів. Практично всі випускники продовжили освіту саме в тих вузах і на тих факультетах, де ІКТ перебувало на ключових позиціях. А в 1991 році, як вже було сказано, УПЦ ВТ був перетворений в ЛІТ 1533. Відгуки викладачів говорять про унікальний досвід, який став стійкою методичною основою для розвитку освітнього процесу в ліцеї.Структура нового навчального закладу була повністю орієнтована на педагогічну діяльність з учнями, які готові до дуже інтенсивної праці, де опорою служать інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ). Навчальним процесом охоплені школярі від третього до одинадцятого класу, а всі випускники проходять профільну підготовку протягом трьох років (з дев'ятого по одинадцятий класи), яка завершується захистом проектів. ЛІТ 1533 відгуки про який дуже часто містять інформацію для бажаючих навчатися там, щороку набирає учнів, і конкурс там завжди великий.
Зараз
У 2017 році в Ліцей візьмуть новачків тільки в треті класи, а ще буде невелике добір в нові п'яті і шості. Надходження та відгуки Ліцей інформаційних технологій 1533 дозволяє здійснити і залишити на власному сайті, де є електронна анкета для того, щоб зареєструватися. Вступники там написали заяви в березні, а сканування всіх освітніх результатів пройшло у квітні. У всякому разі ЛІТ 1533 відгуки надходять в цьому році вже почав збирати. Профільні і загальноосвітні курси тут побудовані за модульною структурою, тому робота учнів організована за навчальними планами практично індивідуально.Розташування
ЛИТ1533 - де це, що це? Почнемо з останнього. Це ліцей, в якому хоче вчитися кожен школяр, який прагне оволодіти інформаційними технологіями. Будівлі, в яких навчаються надійшли в ЛІТ щасливчики, розташовуються в двох районах на Південному Заході столиці - в Академічному і Гагарінському. Сюди слід громадський транспорт всіх існуючих видів, та й, взагалі, інфраструктура розвинена чудово. Учні приїжджають щоранку з різних округів Москви.
Середовище проживання
Оточення біля ліцею саме гідне: близько розташовані такі всесвітньо відомі вузи, як МДУ імені Ломоносова, інститути РАН, Університет нафти і газу. Але не тільки тому, що ці об'єкти знаходяться в пішій доступності, ліцей отримав широкі можливості для спілкування і творчого співробітництва з їх мешканцями. Просто цікаво спілкуватися і з викладачами ліцею, і з його учнями. Ліцей 1533 9-11 класи цілеспрямовано привчає до вузівської системи навчання. Педагоги тут відмінні, а їх діяльність безумовно складна: все-таки рівень наукоємності кожного предмета неймовірно, можна сказати - гранично високий, а донести до кожного учня матеріал, що стосується інформаційних технологій, потрібно в ясній і доступній формі.
Вступ
Младшеклассники адаптуються набагато легше, тому на питання "як поступити в Ліцей 1533 (інформаційних технологій)" завжди відповідь одна: починати підготовку потрібно негайно. Діти, які приходять з московських шкіл в молодші класи ліцею, майже завжди вже готові прийняти новий рівень вимог, а тому набагато більш успішно засвоюють матеріал, набувають навички, які зараз називаються компетенціями двадцять першого століття. Вони не перебудовуються, вимоглива обстановка ліцею негайно стає їх природним середовищем.А викладачі прагнуть створювати всі умови для того, щоб інтеграція результатів навчальної, проектної, дослідницької роботи учнів була найбільш ефективною. Це допомагає випускникам ліцею в майбутньому: вони вже вміють розробляти проекти, з кожним класом все більш тривалі і складні. Саме тому підсумкова атестація тут поєднує в собі ЄДІ і портфоліо.
Як ліцеїсти навчаються
Перше в столиці середня освітня установа, що отримала в своє розпорядження широкосмуговий канал доступу в Інтернет, відразу стало активно брати участь в найбільших освітніх і соціокультурних мережевих проектах. Особливо значущим вийшло участь у проекті, який здійснювався Національним фондом підготовки кадрів, присвячений інформатизації системи освіти. З його допомогою проводилася розробка та експертиза навчальних програм, які існують в ліцеї. Інтерактивні відеоконференції в мережі Інтернет - це ідея і ініціатива ліцеїстів, і вже сьогодні зримо, наскільки це виявилося затребуваним. Про Ліцей 1533 дуже скоро заговорили в країні і за кордоном. Корпорація Microsoft всіляко підтримувала починання першого російського ліцею інформаційних технологій, зокрема, так була отримана можливість взяти участь у програмі MSDN AA, саме тому ліцеїстам зараз доступні найсучасніші засоби для програмування (у тому числі розробка Web-проектів). Вже в 2005 і 2006 роках співробітники ліцею почали співпрацю з видавництвом: в результаті було підготовлено мультимедійний посібник для навчання директорів шкіл Росії за програмою Partnership in Learning (Microsoft). У його створенні брали участь відомі педагоги і науковці з багатьох регіонів країни, а також випускники ліцею.
Контакти
Відгуки про Ліцеї інформаційних технологій № 1533 у переважній більшості позитивні. Звичайно, і тут побували люди, у яких не все вийшло з адаптацією і навчанням і які звинувачують в цьому оточуючих, проте, звертати увагу на ці рідкісні випадки все-таки не варто. Інші в захваті. Відгуки і рейтинги учнів про ЛИТ 1533 детально описують всі перипетії, які очікують новачків на цьому шляху. Звідси можна дізнатися, що дев'яті, десяті та одинадцяті класи займаються на Ломоносівському проспекті в будинку номер 16 зовсім поряд з метро "Університет". А ті, хто поступить в п'ятий, шостий, сьомий чи восьмий клас, буде навчатися на Профспілковій вулиці в четвертому корпусі будинку номер 24. Відділення дод. освіти і початкова школа знаходяться поруч - за стадіоном, по вулиці Кржижановського в будинку 4А. Від метро "Профспілковий" йти буквально три хвилини. Від старшої школи до середньої і молодшої, тобто від Ломоносов до Профспілкової можна не поспішаючи дійти хвилин за двадцять або швидко доїхати (велосипед, самокат, автобус, трамвай, тролейбус - на вибір). Щоб отримати будь-яку інформацію, можна зателефонувати за телефонами. У навчальний час можна отримати відповіді від дев'яти годин до вісімнадцяти, а в канікулярний від десяти до шістнадцяти годин.
Структура
Організація структури ліцею відрізняється від інших навчальних закладів. Директор і чотири його заступника відносяться до адміністративно-управлінського персоналу. Заступники з навчальної частини, виховної, господарської роботи і безпеки, як всюди, а от заступник з інформатизації - це відмінна риса професійної спрямованості навчального закладу. Те ж саме відбувається і з персоналом навчально-допоміжним: крім педагогів-психологів, бібліотекарів, соціального педагога, педагогів-фахівців і бухгалтерів тут необхідно мати інженерів обчислювального центру. Керують ліцеєм (крім педагогічної ради і директора) засновник ліцею і загальні збори, а також вчений і керуючий рада. Найвищий орган самоврядування - не директор, а загальні збори, де найактивнішим чином беруть участь самі ліцеїсти та їхні батьки.Вузівська система
В окремих школах (наприклад, імені Баумана) випускники вже мають непоганий досвід навчання в умовах, близьких до університетським: це заліки, семінари, курсові роботи, випускні проекти, то є ті самі реалії, в яких ліцеїстам належить існувати в найближчому майбутньому. Особливо допомагає адаптуватися у вузівських умовах вміння працювати з проектами з чітко виділеним і чудово засвоєним етапами: спочатку заявка на обрану тему, потім розробка завдання, проходження проміжних захистів і так далі. Все це допомагає не тільки особистому становленню самодисципліни, але й налагоджує взаємодію в групах, вчить командній роботі, якщо спільний проект, змушує спілкуватися з товаришами, які займаються схожими темами, і саме головне - вчить цінувати особистий час, а також прищеплює навички управління дозвіллям.