Почвенники - це хто такі? Представники, погляди і основні ідеї
Основні ідеї почвенников вважаються прямим продовженням концепції слов'янофілів. Вони виникли і почали поширюватися у другій половині 19 століття. Особливо активно вивчаються головні теми почвенников в літературі 10 класу . Розглянемо особливості грунтівництва.
Почвенники – це люди, котрі проголошували віру в народ, грунт, грунт.
Усунення кріпосного права і бюрократії. Розвиток торгівлі, промисловості. Свобода друку і особистості. Ідеї представників грунтівництва були близькі до концепції, запропонованої слов'янофілами. Почвенники, приймаючи культуру Європи, одночасно викривали Захід в його бездуховності, буржуазності. Вони відкидали матеріалізм, соціалістичні та революційні ідеї, протиставляв їм християнські ідеали.
Культурно-історичним типом Данилевський вважав своєрідні та самостійні плани промислового, побутового, соціального, художнього, наукового, релігійного, тобто, в цілому, історичного розвитку. Він стверджував, що суть світової історії становить становлення 10 типів культур:
ассиро-вавилонської; романо-германської; іранської; індійської; древнесемитической; китайської; єгипетської; новоаравийской; давньоримської; давньогрецької. Разом з тим він також виділяв 2 типу культур, що існували в доколумбової Америці: перуанську і мексиканську. Вони, на думку Данилевського, розвинутися не встигли, оскільки були знищені завойовниками Іспанії. Слов'янський тип, згідно ідеям автора, знаходиться в процесі становлення.
Европоцентризм виражався в ідеї про лінійному, одновимірному протягом історії та ґрунтувався на раціоналістичних ідей. Данилевський точно визначив його як "ототожнення долі романо-германського племені і всього людства". Критика почвенников була обґрунтована і ілюструвала протиріччя європоцентризму вимогам наукової методології. Дане протиріччя виражалося в тому, що прийнята в суспільстві модель світової історії не відповідає жодному вимогу наукової систематизації: поділ історії на давню, середню, нову об'єднувало різнорідні події в одну групу, а родинні, навпаки, роз'єднувало. Основним аргументом Данилевського було те, що в рамках европоцентристского підходу не було дано пояснення ні російської історії, ні історії народів країн Сходу. Вони фактично перетворилися у свого роду додаток до європейського процесу розвитку. Данилевський пропонує ідею поліцентризму культурних типів, багатоваріантність історичного розвитку.
Достоєвський говорив про те, що християнство віддає своє моральне начало і наказує вірити в те, що воно нормальне, єдине, а всякі умовності відсутні. У своїх творах Достоєвський вивчає всі негативні наслідки, які спричиняє відмову від Бога.
Атеїстичного соціалізму Заходу письменник протиставляє ідею російського соціалізму, що об'єднує всі. В основі цієї концепції лежить прагнення російського народу об'єднатися з іншими культурами.

Загальні відомості
Погляди почвенников відображені в роботах таких відомих особистостей, як Аполлона Григор'єва, Федора Достоєвського, Миколи Данилевського. У працях перших двох особливо яскраво була виражена концепція, згідно з якою історія представлялася як спонтанний процес, що не піддається раціоналізації.Почвенники – це люди, котрі проголошували віру в народ, грунт, грунт.
Передумови виникнення теорії
В середині 19 століття широке поширення набула ідея про тому, що кожна культура, кожен народ унікальний. Вони не можуть бути зведені до єдиного світового зразку. У західноєвропейської філософської думки це уявлення відбито у роботах Риккерта, а у вітчизняній – у працях Григор'єва і Погодіна. Останній першим висловив думку про те, що Росія і Західна Європа належать до різних типів культур. Погодін розглядав Європу в якості спадкоємиці Західної, а Росію – Східної римської імперії. Григор'єв називав своє світосприйняття органічним. Його ідеї ґрунтувалися на тому, що світова життя розвивається в сукупності циклів. Вони володіють власним чином, формою. Кожну епоху Григор'єв вважав за "організм", також як і окремо взятий народ. Він закріпив кілька термінів та ідей, які згодом знайшли вираження в концепції культурно-історичних типів, утвореної Данилевським.
Суть ідей
Слід виділити кілька відмінних рис концепції, яку пропонували почвенники. Це в першу чергу, визнання особливої ролі російських людей. Згідно теорії, народ виконує місію з порятунку всього людства. Утворене суспільство має зблизитися з народом. Саме це почвенники пропагували в своїх працях. При цьому зближення має відбутися на релігійно-етнічній основі. Основні ідеї, які висували почвенниками, це :Концепція про різноманіття культур
Вперше вона була сформульована Данилевським. Він розробив систему типів культур і пояснив механізм їх появи, розвитку, зміни в рамках тих чи інших історичних подій. У своїх дослідженнях він спирався на закономірності природи.
Протиставлення євроцентризму
Досягненням почвенников можна назвати те, що вони сформулювали концепцію, не відповідну универсалистским теорій людської історії. При цьому останні мали яскраво вираженим европоцентристским характером.
Концепція Достоєвського
Як говорилося вище, діяльність почвенников була спрямована на зближення освіченого населення з простим народом на основі релігійно-етнічних цінностей. При цьому окремі представники починали свої дослідження з питань взаємини людини і Бога, світу і Бога. Достоєвський, на відміну від багатьох своїх сучасників, вважав, що поза божественної ідеї як вищого початку моральні підстави в самій людині, розвивається лише за рахунок своїх сил, умовні. Тільки релігія, на думку автора, повністю обґрунтовує моральність.Достоєвський говорив про те, що християнство віддає своє моральне начало і наказує вірити в те, що воно нормальне, єдине, а всякі умовності відсутні. У своїх творах Достоєвський вивчає всі негативні наслідки, які спричиняє відмову від Бога.
Теорія про людину
На думку Достоєвського, людина являє собою велику таємницю. Він говорить про те, що нічого дорожче і значніше людини немає, але разом з тим, немає нічого страшніше його. Достоєвський висміює раціоналістичні ідеї про людину відповідно з якими поведінка індивіда визначено міркуваннями вигоди і розумом. Письменник вважав, що людина – істота ірраціональна. Відповідно, пізнати його природу розумовим шляхом неможливо. Думка не зможе охопити всієї людини, оскільки завжди є ірраціональний залишок, який становить той самий таємний зміст. В індивіді, на думку Достоєвського, ховається акт творчості, який приносить в людське життя радості і страждання. Однак їх зрозуміти, переробити розум не може.Парадокс свободи
У своїх дослідженнях Достоєвський говорить про те, що свобода завжди є вибором людини між злом і добром. Питання в тому, чи зможе індивід, керуючись виключно своїми людськими настановами, зробити вибір? Достоєвський показує, що відмовляючись від Бога, людина логічно підсумовує, що Всевишній відсутній, а, значить, дозволено все. Бога немає, отже, немає гріха і безсмертя, сенсу життя теж немає. Неможливо людині, на думку Достоєвського, прожити без Бога. В іншому випадку він перетвориться в істота аморальне. Для суб'єкта, який відмовився від Бога, саморуйнування особистості неминуче.Європейський соціалізм в працях Достоєвського
Письменник розглядає європейський соціалізм в якості продукту західноєвропейської культури. Він говорить про те, що ключовою в навчанні є економічна проблема. Між тим, на думку Достоєвського, проблема соціалізму більшою мірою атеїстична. Він говорить про те, що нове європейське вчення усуває християнство і піклується, в першу чергу, про насущний хліб. Соціалізм Заходу, зазначає письменник, таким чином усуває не капіталізм, а релігію. У такому варіанті ідея історичного розвитку оцінюється Достоєвським як "диявольська", не враховує духовне походження людей.
Добрі поради по темі

Середня освіта
Історія філософії психоаналізу

Середня освіта
Євразійство – це що таке філософія? Суть і основи ідеології

Середня освіта
Соціальна рівність: поняття, принципи

Середня освіта
Гіпотеза лінгвістичної відносності: приклади

Новини та суспільство
Почвенництво - це що? Основні принципи і представники грунтівництва

Наука
Мухаммед Аль Хорезмі: біографія, фото та цікаві факти

Середня освіта
Інтернаціонал - це Поняття, значення в історії

Середня освіта
Плюси і мінуси теорії Ламарка про еволюцію видів