Невпинно розвивається світ пред'являє до людини все більше вимог. Саме тому з'являється необхідність з'ясування того, що таке безупинне освіту, адже в умовах постійної конкуренції в результаті виграє той, хто вміє навчатися, перенавчатися і застосовувати отримані знання на практиці.

З'ясовуємо значення терміна

Отже, що ж таке безперервне освіта? Це поняття з'явилося у світі порівняно недавно, лише в кінці XX століття, але швидко посіло одне з ключових місць у списку педагогічних і соціальних проблем великої кількості країн. Саме явище може бути описане як процес безперервного зростання освітнього потенціалу людини протягом усього життя. Сюди відноситься як його загальна ерудованість, так і професійний розвиток в якості сучасного фахівця, знавця своєї справи. З організаційної точки зору функціонування інституту безперервної освіти як соціального явища забезпечується завдяки підтримці зацікавленої держави і суспільства, які спільними силами допомагають підтримувати стабільну діяльність освітніх структур (формальних і неформальних, приватних або належать до власності країни, базових і додаткових, основних і паралельних, а також безлічі інших).

На виконання якихось функцій направлено безперервна освіта?

Рішення виховних і навчальних завдань і досягнення поставлених цілей повинна відповідати 2 основними напрямками діяльності. Це:

облік перспективних і актуальних суспільних потреб, забезпечення сучасного інформаційного суспільства підкованими в своїх галузях знань професійними кадрами, поповнення соціального середовища культурними і різнобічними людьми;

задоволення об'єктивного прагнення особистості до постійної самоосвіти і розвитку протягом всього життя.

Отже, в загальних рисах, що таке безупинне освіту, ми з'ясували. Однак що насправді криється за абстрактною і не до кінця зрозумілою термінологією? Давайте розбиратися.

Якісно нове явище чи ні?

Незважаючи на те, що назва явища було придумано зовсім недавно, сам інститут безперервної освіти знайомий кожному: і дорослому, і молодому. Справа в тому, що саме він має місце там, де забезпечується спадкоємність ланок освітньої ланцюги і реалізується їх змістовне єдність. Так, перехід людини з дитячого саду в школу, потім в училище, інститут, університет чи академію, а після – вихід на роботу і є приклад безперервної освіти, нехай і вкрай схематичний. Тут вступу особистості у самостійне життя передує дитячо-юнацьке освіту, після якого відбувається реалізація навчальної діяльності вже під час дорослого життя, де знання переважно перемежовуються з практикою. У класифікації видів безперервної освіти можна виділити також додаткове, післядипломна, власне професійне та інші. Погодьтеся, що в цьому сенсі безперервне навчання і освіта не являє нічого якісно нового. Однак сьогодні у цього явища з'являються цікаві і унікальні особливості, які відображають його специфіку.

Зсув вікових рамок

Безперервному розвитку світу можна сказати «спасибі» хоча б за те, що завдяки йому ми не тільки маємо можливість знати, що таке безупинне освіту, але і брати участь у ньому, незалежно від того, яка дата народження стоїть у нас в паспорті. Якщо раніше починати або продовжувати навчання в зрілому віці здавалося чимось ганебним або невідповідним дорослому, успішній людині, то сьогодні статистика розкриває цікаві факти: традиційний тип студента молодше 25 років поступово йде в минуле. Так, у США понад 43 % всіх студентів виявляються старше цього показника. 45 % зайняті навчанням лише частково, тобто вже не розглядають її як самоціль, але поєднують отримання знань з практикою. Крім того, дані, що стосуються безпосередньо Росії, свідчать, що в деяких районах близько 50 % випускників вищих навчальних закладів та до 64 % випускників середніх професійних установ змінюють спеціальність відразу після того, як закінчують свою альма-матер. А світові джерела повідомляють про те, що лише 4 % працездатних жителів планети працюють за професією, яку вони придбали спочатку. Це факти, які не можуть бути ні добрими, ні поганими, проте їх очевидною перевагою є поступова перемога людей над страхом переучування та втрати часу. Сьогодні воно більше не є найціннішим людським активом. Фраза «Вік живи – вік учись» набуває все більший розмах.

Безперервне навчання

До речі, неперервна професійна освіта ніяк не можна плутати з безперервним навчанням. Останнє являє собою відгалуження виховання і навчання, в той час як безперервна освіта належить до більш широкої області – соціалізації. Якщо навчання ставить на чолі кута повідомлення навчається саме знань і характеризується тривалістю перебування людини в стінах навчальних закладів різних типів, то безперервна освіта – це якісно інша категорія. Вона включає в себе не тільки знання, але й навички, вміння, виконання певної суспільної ролі в процесі соціальної і трудової життя, вироблення можливості раціонально організовувати свій час, вирішувати проблеми, адаптуватися до постійно мінливих умов.

Відновляються освіта

Відновляються освіта є терміном, в деякій мірі спорідненим безперервної освіти. Воно тотожне отримання освіти частинами протягом усього життя. Навіть якщо людина відходить від практики тривалого перебування в одному навчальному закладі, він тим не менш вчиться за допомогою здійснення інших видів діяльності, вдається до альтернативних прийомів і методів. Система безперервної професійної освіти, таким чином, охоплюють все життя людини, від народження до смерті, навіть незважаючи на те, що люди не завжди є студентами.

Концепція зміни російського освіти

Сьогодні в Росії, як і в багатьох інших розвинених країнах світу, активно розробляється програма покращення інституту подібного освіти. Вона включає в себе 4 вектора діяльності:

підвищення якості освіти фахівців;

перехід до безперервної освіти з професії;

забезпечення інвестиційних вкладень в освітню сферу;

реформа загальної (середньої) освіти.

Звичайно, в рідній вітчизні сьогодні існує цілий ряд проблем і труднощів. Так, в Росії акредитуються не окремі навчальні програми та плани, а самі навчальні заклади, у зв'язку з чим важливість отримання диплома конкретного внз все ще превалює над цінністю отримання необхідних навичок як таких, в той час як вони для людського зручності сьогодні часто викладаються у вигляді коротких, але насичених інформацією курсів чи тренінгів. Не може до кінця бути реалізована і дистанційна форма навчання, яка не підійде студентам тоді, коли мова йде, наприклад, про безперервна медична освіта. Адже майбутньому медику переважно потрібно бути присутнім перед викладачем особисто. Крім того, через існуючі між країнами розбіжностей професійне і особистісне розвиток не може бути реалізовано повною мірою. Візьмемо безперервне математичне утворення, яке є сьогодні вкрай перспективним. Людина, ласим знань, все одно залишиться обмежений власним місцем проживання – для продовження навчання за кордоном знадобляться кошти, яких у представників глибинок навіть при їх обдарованістю може просто не виявитися.

Займаємося самоосвітою

Однак якщо мета людини не безперервна медична освіта або інше, йому аналогічне, пов'язане з вузьким профілем, то в такому випадку можна зайнятися самоосвітою навіть вдома і підвищити деякі власні навички. В пріоритеті у сучасних освічених людей сьогодні:

знання як мінімум однієї іноземної мови;

оволодіння персональним комп'ютером і базовим набором стандартних програм;

відстеження новин професійної сфери: моніторинг Інтернету, читання спеціалізованої літератури, готовність попрактикуватися зайвий раз «на сусідній ділянці»;

знання ресурсів, де можна «навчитися вчитися», тобто невпинний пошук необхідної інформації;

вироблення відповідальності, дисциплінованості, творчого підходу до справи, ініціативності і впевненості в собі.

Головне - слід пам'ятати: почати ніколи не пізно!