У сучасному світі потрібно постійно вчитися. У цій справі непогану допомогу надає концепція додаткової освіти. Що вона собою являє? Які методи і шляхи пропонує?

Замість передмови

Російська Федерація поступово переходить до постіндустріального інформаційного суспільства. Разом з цим зростають виклики і вимоги до людини. Особливо актуально зараз отримання необхідних знань в інформаційному шумі, який постійно посилюється. Але для більш ефективної діяльності необхідно забезпечити функціонування осередків просвітництва. Як це зробити? Існує безліч різних варіантів. Один непоганий відповідь пропонує концепція розвитку додаткової освіти. Яке ж її смисловий зміст? Концепція розглядає додаткову освіту як головну складову права людини на розвиток, а також на вільний вибір свого виду діяльності. В її рамках передбачається як особистісний, так і професійне самовизначення людей. В якості прикладу впливу можна навести досить поширену практику, коли учні старших класів, крім навчання в школі, освоюють ще й додаткову професію (водія, кухаря та інше).

Навіщо вона потрібна?

Концепція розвитку додаткової освіти передбачає розширення знань і вмінь людини, отримання необхідних навичок. Теоретично вона повинна дозволяти рухатися членам нашого суспільства, ігноруючи існуючі бар'єри. У Російській Федерації існують укази президента, датовані 2012 роком, метою яких є розвиток цієї концепції та її практична реалізація. Передбачається перетворення творчості людей в опорні стовпи суспільства. Кожна людина повинна максимально отримати допомогу у сфері отримання нових знань, навичок, розвитку талантів незалежно від того, де він зараз знаходиться: у дитячому садку, школі, технікумі, вищому навчальному закладі або ж під час проходження курсів підвищення кваліфікації (перепідготовки). Дуже доречно буде згадати слова Федора Михайловича Достоєвського: «Особистістю треба виділятися». Що ж, будемо сподіватися, що згадані раніше укази президента РФ будуть реалізовані повною мірою. Адже завданням додаткової освіти є розвиток інтересу і мотивації до науки, до праці, культурі. І в майбутньому це дасть нам можливість будувати передове суспільство і держава. Але годі вже загальних слів, давайте розглянемо ситуацію більш детально.

Ціннісний статус

Концепція розвитку додаткової освіти передбачає розробку додаткового інструментарію та методології. Можна впевнено говорити, що воно претендує на стратегічну роль. Зараз існує велика кількість дзвінків. І якщо ми зможемо знайти на них відповіді, то це виведе нас на новий в якісному плані рівень життя, тоді як потурання може поставити країну на грань катастрофи. Система освіти має величезну цінність, оскільки саме від неї залежить те, яким буде життя через двадцять, тридцять і сорок років. Доповнення дозволяють вирішувати задачі соціологічного, культурного та економічного майбутнього. Іншими словами, зараз ми конструюємо майбутнє, в якому будемо жити.

Роль концепції

Зараз людині потрібно навчатися все життя. На жаль, держава поки що не може взяти на себе забезпечення цього завдання в повній мірі. Так, є центри післядипломної освіти, можна отримати друге і третє вища, але досить істотним недоліком цих підходів є їх відносна негнучкість. Так, навчання часто здійснюється на матеріальній базі, яка старіє як мінімум на кілька років. Давайте розглянемо приклад: підручник. Перш ніж написати книгу, необхідно вибрати тему. Після цього слід процес вибору опорного матеріалу, супроводжуваного структуруванням власних напрацювань. Бачили, скільки посилань мається на закінчення наукових праць? Їх всі треба прочитати, обміркувати і дати посилання. Весь матеріал обробляється, і через кілька років книга видається. Таким чином, перш ніж матеріал буде готовий, він може застаріти. Звичайно, такий підхід дозволяє більш-менш ретельно перевіряти інформацію, що надходить. Але необхідні нові методи як навчання, так і контролю.

Потенціал

Концепція розвитку додаткової освіти передбачає розширення спектру залученості людини в наукову та суспільне життя. Це дієвий механізм підтримки особистості і прагнень до самореалізації. Потрібно працювати над особистісної та громадянської солідарністю. Теоретично з часом завдяки комп'ютеризації можна буде перейти від масового освіти до індивідуального вариативному навчання.

Завдання майбутнього

Концепція розвитку додаткової освіти передбачає розробку стандарту якості навчання. Але як можна перевірити його, якщо все більший ухил буде здійснюватися в бік індивідуальності і саморозвитку? В такому випадку простих оцінок у журнал буде недостатньо. Але що тоді? Найімовірніше, результативність буде оцінюватися за допомогою інтегрального підходу. Тобто будуть прийматися в увагу не тільки бали, але і цілий ряд інших факторів. Наприклад, таким може стати подальша облаштованість в житті з наступним коригуванням програми та її результату для досягнення більшої ефективності. Як прекрасний світ майбутнього! Тільки б дожити до нього! Щоб прискорити реалізацію цього чудесного проекту, необхідно, щоб кожен громадянин приймав позитивне участь у житті країни. У цій справі не слід розраховувати, що хтось прийде і зробить.

Погляди концепції додаткової освіти

Навчання - це не просто підготовка до життя і освоєння основ якоїсь професії. Це тривалий процес самовдосконалення, споживання та генерування інтелектуальних ресурсів, які супроводжують саморозвиток. Концепція додаткового освіти спрямована на навчання вмінню мріяти, проектувати свої бажання, планувати їх реалізацію і, найголовніше, діяти, перетворюючи своє життя і навколишню дійсність. Що ж тут важливіше? Звичайно, без мрій складно просунутися вперед, але це і не така складна справа. Як багато людей з нас думали «а от би мені». Що це, як не бажання? Чого ж не вистачає? Зараз найбільш необхідний елемент для багатьох людей – це дія! Потрібно не просто думати, як було б добре при певних умовах, а працювати над тим, щоб мрії стали дійсністю. Додатково передбачається можливість дії в парі. Таким чином розвивається довіру та вміння працювати в команді. А хто ж може допомогти, якщо десь щось забуксувало? Товариш, вірно?

Висновок

Необхідно розуміти, що зараз найбільш вагомим і важливим у житті є людський потенціал. Завдяки йому, навіть не маючи значних ресурсів, можна забезпечити гідне життя для себе, своєї сім'ї і дітей. Те, що у Російської Федерації є значні поклади корисних копалин, це прекрасно. Але що з них толку, якщо ми просто продаємо сировину? Скільки нафти необхідно викачати і переправити кудись, щоб імпортувати машину? Притому що один барель (160 літрів), російського продукту коштує близько 45$. Це цікаві розрахунки, але, на жаль, розмір статті обмежений. Та й тема зовсім про інше. І, підводячи підсумок, хочеться ще рас сказати: розвивайте свої можливості, удосконалюйтеся – і тоді, поступово, з невеликих елементів складеться мозаїка великого держави, в якому буде приємно жити нам, а інші будуть брати з нас приклад добровільно. Ось що концепція розвитку додаткової освіти передбачає. Відповідь була дана, дякую за увагу.