Львів
C
» » Граматичні ознаки прислівники. Правила написання

Граматичні ознаки прислівники. Правила написання

У даній статті мова піде про говірками і граматичних ознаках прислівників. Отже, для початку необхідно розібратися, що ж із себе представляє прислівник. Прислівник, як правило, розуміється як самостійна частина мови, яка позначає ознака певної дії, ознаки, стану, рідше - предмета. Яскравими прикладами служать словосполучення дієслово-прислівник: міцно спати, сильно любити, швидко бігти, дивитися направо і т. д.
Граматичні ознаки прислівники. Правила написання

Особливості

Яку ж роль відіграє прислівник у реченні? Що стосується пропозицій, то слова-прислівники, як правило, виступають в ролі обставини. Набагато рідше в пропозиціях можна зустріти наріччя, яке виступає в ролі визначення. Але це явище відбувається тоді, коли прислівник примикає до імені іменника. Найчастіше в пропозиціях зустрічаються словосполучення дієслово-прислівник.


Прислівники також існують і в ряді інших мов, однак трохи на інших правах. Наприклад, в німецькій мові прислівник вважається зовсім не самостійною частиною мови, а всього лише класом вживання прикметників. Або ж в японській мові прислівник приймається як особлива (обстоятельственная) форма прикметника. Прислівник найчастіше примикає до дієслова: сильно любити. Але варто відзначити, що воно також може долучитися і до імені прилагательному: достатньо швидкий; і навіть до іншого наречию: дуже спритно. Рідше зустрічаються випадки вживання слів-прислівників з іменниками: яйце некруто. У такому разі прислівники виступають уже в ролі неузгодженого визначення. Важливо відзначити, що ця частина мови має ряд граматичних ознак прислівників, про яких мова піде далі у статті.
Граматичні ознаки прислівники. Правила написання

Значення прислівників та їх розряди. Обставинні й означальні прислівники

За своїм значенням прислівники можуть підрозділятися на чотири наступних виду:
  • Обставинні прислівники.
  • Важливо відзначити, що обставинні прислівники найчастіше примикають до такої частини мови, як дієслово, і характеризують: причину, мету, місце, час вчинення певної дії. У відповідності зі сказаним вище виділяють наступні обставинні прислівники: прислівники часу, прислівники місця; прислівники причини; прислівники мети.


  • Означальні прислівники.
  • Означальні прислівники можуть мати відношення не тільки до дієслова, але і до іменника, до будь-якого іншого наречию. Вони характеризують предмет з різних сторін. Серед таких прислівників виділяють: - якісні, які вказують на якісний ознака певного предмета: страшно, швидко, сумно; - прислівники міри і ступеня: багато, мало, втричі; - прислівники способу і способу дії: кроком, бігом, напевно.
    Граматичні ознаки прислівники. Правила написання

    Предикативні і модальні прислівники

  • Предикативні прислівники.
  • Предикативні прислівники складають особливу групу і виражають стан. Як правило, в безособових реченнях вони виступають у ролі присудка. Такі прислівники можуть вказувати на стан одушевлених предметів: весело, сумно, соромно; на стан навколишнього середовища: жарко, прохолодно, вітряно, душно і т. д. Важливо відзначити, що предикативні прислівники ніяких слів не пояснюють. Вони поєднуються зі зв'язкою, а іноді з инфинитивом.
  • Модальні прислівники.
  • Що стосується модальних прислівників, то тут справа йде трохи інакше. Адже, по суті, вони не виражають певного значення. Вони лише надають пропозиції або його окремому члену особливого модального відтінку, який виражається в: ймовірності, затвердження, можливості або неможливості і т. д. Наприклад: можливо, безперечно, звичайно, ймовірно і т. д. Ця тема не є особливо складною для носіїв російської мови. Тому що інтуїтивно ми її застосовуємо правильно. Залишилося тільки вивчити термінологію. А ось що стосується іноземців, які вивчають українську як іноземну, то тут справа йде набагато складніше. І їм доведеться витратити чимало сил, щоб освоїти тему прислівників.
    Граматичні ознаки прислівники. Правила написання

    Як дізнатися прислівник серед інших частин мови?

    Основним граматичним ознакою прислівники є незмінюваність. Тобто дана частина мови ніяким чином не змінюється, не схиляється і не спрягается. Ця характеристика вважається постійним морфологічним ознакою. Але існує певний виняток. Важливо відзначити, що якісні прислівники, які закінчуються на-о, -е, утворені від якісних прикметників, мають ступені порівняння.
    Граматичні ознаки прислівники. Правила написання

    Проста форма ступені порівняння

    Як вже було сказано вище, тільки ті якісні прислівники, які закінчуються на-о, -е, мають ступені порівняння. Ступінь порівняння допомагає охарактеризувати міру прояву певної ознаки, що виражається прислівником. Але виникає питання: "коли писати літеру "а", а коли "про" суффиксах прислівників?". Необхідно звернути увагу на приставки певного прислівники. Існує правило, яке свідчить: якщо прислівник містить такі приставки як: з-, до-, з - , то потрібно писати літеру "а". Наприклад: здавна, досита, знову і т. д. А ось якщо прислівник починається з приставок: в-, на-, за-, то, як правило, пишеться літера "о". Наприклад: вліво, задовго, направо, затемна і т. д. Важливо відзначити, що порівняльна ступінь має просту і складну форму. Проста форма утворюється за допомогою додавання таких суфіксів: -е, -ше/-ж, -її(-ів) . Наприклад: холодно-холодніше(їй); жарко-гарячіше.
    Такі слова, як "добре і погано", є, в деякому роді, винятками мають нестандартну просту порівняльну форму. Наприклад: добре-краще, погано-гірше. Що стосується розмовної мови, то в ній доволі часто можна зустріти використання приставки " -" для порівняльної ступеня простої форми. Наприклад: дешевше-дешевше; гірше-гірше; добре-краще і т. д. Але часом буває важко відрізнити, де перед нами прислівник порівняльної ступеня, а де прикметник порівняльної ступеня. Тому існують деякі граматичні ознаки прислівники. Таблиця, яка представлена нижче покаже відмінності між прислівником і прикметником порівняльної форми.

    Проста порівняльна ступінь прислівники



    Проста порівняльна ступінь прикметника



    1. відповідає на питання як? яким чином?



    1. у реченні виступає в ролі присудка



    2. позначає ознаку дії



    2. відповідає на питання який? яка? яке? які?



    3. у реченні виступає в ролі обставини



    3. позначає ознаку предмета

    Складена форма ступені порівняння прислівників

    За утворення складеної форми ступеня порівняння відповідає додавання слова "більше і менше" до прислівників, що стоять в початковій формі. Наприклад: жарко-більш спекотно, мило-менш мило і т. д.
    Граматичні ознаки прислівники. Правила написання
    Важливо відзначити, що складова форма порівняння зустрічається найчастіше в порівняльних зворотах, для яких характерне слово "ніж". Наприклад: Ніна більш красива, ніж Антон. До складеної формі ступені порівняння відноситься і чудова ступінь, для якої характерно позначення найбільшої або найменшої міри прояву певної ознаки. Важливо відзначити, що прикметники мають просту чудову ступінь, а ось прислівники - ні. Загалом існує два способи утворення складовою найвищому ступені. Перший виражається в додаванні до наречию слів найбільш або найменш". Наприклад: Він найменш підходящий людина на дану посаду. Другий спосіб проявляється в додаванні до простої порівняльної ступеня прислівники слів "все або усіх".
    Граматичні ознаки прислівники. Правила написання

    Види прислівників

    Варто звернути увагу на те, що прислівники бувають питальні, невизначені і негативні. До питальним прислівників відносяться: чому, де, куди, навіщо, як, коли. Невизначені прислівники включають в себе: де-то, як-то, коли-то, подекуди і т. д. До негативних належать такі слова: ніде, ніяк, нікуди, ніколи і т. д.

    Прислівники. Вправи

    Щоб закріпити дану статтю тему, природно, необхідно виконати вправи, що дозволяють застосувати отриману теорію на практиці. Для якісного засвоєння теми цілком можуть підійти різні тестові завдання, яких величезна кількість міститься в підручниках. Також можна складати різні пропозиції з використанням прислівників. Таким чином, використовуючи різні вправи, можна міцно закріпити вивчену тему.