Відповідно до ФГОС, проекти з історії можуть бути виконані учнями індивідуально або у групі з 3-4 осіб. Подібна діяльність є обов'язковою після введення у вітчизняні школи нових освітніх стандартів.

Сучасні вимоги

В даний час сучасне суспільство екстрено потребує творчих, освічених, небайдужих молодих людей. Воно пред'являє школі соціальне замовлення на виховання мобільного, грамотної особистості, яка усвідомлює свою культурну, історичну, духовну приналежність до країни, розуміє свої обов'язки і права.

Значущість дослідницької діяльності

Будь-який творчий проект з історії передбачає застосування стандартних знань в нових умовах. Підростаюче покоління не тільки вчиться користуватися різноманітними історичними джерелами, але і формує навички ведення наукової дискусії. Теми проектів з історії можуть бути загальними, що стосуються певних етапів розвитку людства, а також мати вузьке напрямок - на вивчення окремих подій, періодів, людей. Незалежно від виду діяльності, будь-яка дослідна робота передбачає серйозну і тривалу підготовку, систематизацію матеріалу.

Структура роботи

Теми проектів з історії можуть пропонуватися науковим керівником, вибиратися самими що навчаються. Незважаючи на те, що зміст робіт істотно відрізняється, є певні загальні правила, які необхідно враховувати. Починати свою наукову діяльність необхідно з продумування алгоритму дій, вибору теми і мети дослідження. На цьому етапі допускається допомога педагога, від нього безпосередньо залежить успішність всієї подальшої роботи дитини.

Перший приклад

Наприклад, якщо школяра зацікавила історія іграшок, важливо вибрати певний об'єкт для вивчення. Неможливо в одній роботі згадати все їх види, зібрати відомості про зовнішній вигляд, використання. Історія іграшок може бути обмежена в роботі одним містом, сім'єю, тимчасовим періодом. Це надає матеріалу велику важливість і значимість, підвищує унікальність. Теми дослідницьких робіт з історії, які стосуються іграшок, спрямовані на формування в підростаюче покоління почуття патріотизму, гордості за своє місто, сім'ю, країну. Серед методів, які потрібні для проведення такої роботи, зазначимо: проведення соціологічного опитування, огляд літературних джерел, обробку отриманих результатів. Окрему увагу необхідно приділяти оформленню роботи.

Другий приклад

Якщо школяр вирішив розробити проект з історії міста, це свідчить про його небайдуже ставлення до минулого своєї країни. Що можна взяти для роботи? Наприклад, в якості об'єкта розглядаються основні історичні пам'ятки міста, час їх створення. Якщо робота ведеться групою школярів, вони можуть розробити маршрут, який увійдуть основні визначні пам'ятки населеного пункту, детальний їх опис.

Особливості роботи

Теми проектів з історії можуть бути пов'язані з народними традиціями, національними обрядами, сімейними фотографіями. Подібні роботи дозволяють зв'язати єдиною ниткою відразу кілька поколінь, розвинути в підростаючих росіян почуття гордості за свою країну. Хлопці вчаться самостійно планувати свою діяльність, приймати рішення, встановлювати контакти з іншими учасниками освітнього процесу.
Теми проектів з історії, які вибирають молодші школярі, в основному стосуються конкретної сім'ї, міста. Старшокласники володіють великим багажем знань, тому їхні роботи мають більш глобальний масштаб.

Матеріал для роботи

Пропонуємо вам теми дослідницьких робіт з історії. Можливо, вони будуть цікаві підростаючому поколінню захоплених, небайдужих російських школярів.

Македонська в епоху Еллінізму.

Що ми знаємо про Альфреда Нобеля?

Фортеці та замки Англії.

Минуле і сьогодення англійського алфавіту.

Соціально-економічний розвиток Греції.

Атлантида - цивілізація, про яку варто дізнатися детальніше!

Аттика під час розпаду рабовласницької демократії в творчості Арістофана.

Історія і значення аеростатів і дирижаблів в Росії до 1918 року.

Унікальність Китаю.

Історія створення слов'янської абетки.

Бойове спорядження на Русі в часи X–XVI ст. і специфіка його створення.

Бойові мистецтва в період Давньої Русі.

Борис Годунов: життя і значення для країни.

Що таке Смутний час?

Побут селян в середні століття.

Доля родини в історії країни.

Битва при Фермопілах

Богатирі в минулому і сьогоденні.

Бородінська битва очима французів.

Боги Стародавнього Риму і Стародавньої Греції.

Приклади дослідних робіт, пов'язаних з Росією

Наприклад, історія створення слов'янської абетки може стати основою відразу декількох роботи:

Побут слов'ян.

Культура і релігія.

Вірування слов'ян.

Чарівний світ староруських міфів і легенд.

Слов'яни і вікінги: особливості відносин.

Озброєння слов'ян.

Поява першої писемності.

Шанувальники XVII-XX століть цілком можуть зайнятися вивченням цікавих фактів, пов'язаних з цими історичними віхами:

Великі особистості у вітчизняній історії.

Віртуальна подорож по СРСР.

Вплив часу на популярність історичної особистості В. В. Сталіна.

Вплив історичних процесів на формування радянської влади.

Вплив епідемій на події, що відбувалися в Росії.

Виникнення російського гуманізму.

Війна 1812 року.

Виборна влада як чинник підвищення рівня життя російських громадян.

Історія імен і прізвищ.

Геральдика: суцвіття історії, знань і мистецтва.

Міста Росії в легендах і переказах.

Державні свята як відображення особливостей політичного режиму в нашій країні.

Ласкаво просимо в Москву!

Історія шахів.

Дружба з найдавніших часів.

Жінки в історії нашої країни.

Життєвий шлях Леніна.

Забуті поморские російські гри.

Життя королеви Катерини II.

Як з'явився Московський край і Москва.

Завоювання Сибіру.

Іван IV Грозний — перший цар Русі.

Іван Грозний: портрет особистості на основі епохи.

Іван Сусанін — справжній патріот руської землі.

Важливість прийняття на Русі християнства.

Іконопис на Русі.

Історія створення Московського кремля.

Як з'явилися на Русі монети.

Російські млинці – цікаві факти.

Історія російських млинців.

Вітрильний флот на Русі.

На закінчення

Сучасні реалії вимагають від молоді логічного мислення, навичок роботи в команді, планування самостійної діяльності. Проектна та дослідницька діяльність в повній мірі сприяє формуванню гармонійно розвиненої особистості, яка готова відповідати за свої дії, не буде зазнавати труднощів при пошуку та обробки потоку інформації. Сьогодні відбувається постійне збільшення інформаційного потоку у різних сферах знань. Важливо отримати навички швидкого реагування на всі зміни, включаючи політичну та історичну області. Подібні навички формуються в підростаючому поколінні саме в ході проектної та дослідницької діяльності. Саме тому після введення в російське початкову і середню освіту нових освітніх стандартів обов'язковим етапом стало проведення школярами самостійних досліджень або спільних, колективних творчих проектів. Така діяльність дозволяє педагогам вирішувати певні виховні та навчальні задачі:

розвиток критичного та аналітичного мислення школярів у процесі творчої діяльності і здійснення навчальних проектів;

пошук талановитих і обдарованих школярів і створення оптимальних умов для їх повноцінного розвитку;

виховання почуття патріотизму в підростаюче покоління російських громадян.

Проектна діяльність допомагає дітям вибрати свою майбутню професійну діяльність, уникнути проблем у соціальній адаптації, досягти успіхів у навчальній і різноманітної позаурочної діяльності. Приблизні назви тем, за яким роботи можуть бути виконані учнями звичайних загальноосвітніх шкіл, наведені вище. Їх, на розсуд юних дослідників та їх наукових керівників, можна змінити або доповнити. Будь-які проекти, пов'язані з пошуком історичної інформації про місто, країну, епосі, видатної особистості, дозволяють педагогам повною мірою виконувати державне замовлення. Нові реалії висувають особливі вимоги до змісту, форм вітчизняного освіти, включаючи і вивчення основ історії. Проекти, що виконуються в рамках окремих тем, стануть відмінним способом самовдосконалення та саморозвитку молодого покоління.