Наука являє собою систему знань, що перебуває у безперервному розвитку. Вона досліджує об'єктивні закони природи, мислення, формування і діяльності суспільства. Знання перетворюються в безпосередні виробничі ресурси.

Підходи до характеристиці

Наука може розглядатися в різних аспектах. Вона може характеризуватися як:

Специфічна форма суспільної свідомості, в основі якої лежить система знань.

Процес пізнання законів об'єктивного світу.

Певний тип поділу праці в суспільстві.

Один з ключових факторів соціального розвитку.

Процес вироблення знань та їхнє застосування на практиці.

Наука: предмет, завдання, цілі

Знання, отримані в ході простих спостережень, безсумнівно, мають велике значення для людини. Однак воно не буде розкривати суть явищ, зв'язків між ними, що дозволяють пояснити причини виникнення того чи іншого феномену, з певним ступенем ймовірності передбачити подальший його розвиток. Правильність наукового пізнання визначена не тільки логікою. В якості обов'язкової умови виступає перевірка його на практиці. Яка мета науки? Вона полягає в дослідженні закономірностей природи та суспільства. Отримані результати використовуються для впливу на навколишнє середовище для отримання корисних благ. Кожне дослідження має свій предмет. Мета науки – вивчення феноменів для пошуку відповідей на поставлені питання. Проблеми, які формулює дослідник, визначаються темою пізнання. Цілі і завдання науки реалізуються поетапно. Дослідження починається зі збору фактів, їх аналізу та систематизації. Інформація узагальнюється, розкриваються окремі закономірності. Отримані результати досліджень дозволяють вибудувати логічно впорядковану систему знань. На її основі пояснюються ті чи інші факти, предсказиваются нові. Основна мета науки , таким чином, полягає в отримання інформації для опису існуючої дійсності, побудови моделей перспективного її розвитку.

Процес пізнання

Мета науки досягається через перехід від живого спостереження до абстрактного мислення і далі – до практики. Процес пізнання передбачає, крім іншого, накопичення фактів. При цьому вони повинні систематизуватися, узагальнюватися, логічно осмисляться. Без цих дій не може реалізовуватися мета науки . Систематизація та узагальнення фактів здійснюється за допомогою найпростіших абстракцій. Вони являють собою поняття, що виступають ключовими елементами науки. Визначення, що мають більш широкий зміст, називаються категоріями. До них, наприклад, відносять поняття про зміст і форми явищ.

Елементи

Реалізуючи мета науки , будь вчений використовує аксіоми, принципи, постулати. Під ними розуміють вихідні положення певного напряму пізнання. Вони вважаються базовою формою систематизації. В якості найважливішого ланки в системі виступають закони. Вони відображають найбільш стійкі, суттєві, повторювані об'єктивні зв'язки в тих чи інших явищах (природних, суспільних і ін). Як правило, закони представлені у вигляді певного співвідношення категорій і понять. Однією з вищих форм узагальнення і систематизації інформації виступає теорія. Під нею розуміють наукові методи і принципи, що дозволяють логічно осмислити і пізнати процеси, проаналізувати вплив на них різних факторів, запропонувати варіанти їх використання на практиці.

Методи

Вони являють собою способи теоретичного дослідження чи практичної реалізації певного явища або процесу. Метод є ключовим інструментом, що дозволяє досягти мета науки – відкрити і обґрунтувати об'єктивні закони реальності. Будь-яка теорія, у рамках якої пояснюється характер яких-небудь процесів, завжди пов'язана з конкретним приватним способом дослідження. Ґрунтуючись на загальних і спеціальних методах, вчений отримує відповіді на вихідні питання: з чого почати вивчення, як слід ставитися до фактів, яким чином їх узагальнювати, як прийти до висновків. Сьогодні все важливішою стає роль кількісного способу дослідження процесів і явищ. Це обумовлюється стрімким розвитком ЕОМ, обчислювальної математики, кібернетики.

Гіпотези

Вони використовуються в разі, коли у вченого недостатньо матеріалу для досягнення кінцевої мети дослідження. Гіпотеза являє собою обґрунтоване припущення. Воно формулюється для пояснення феномену та може бути після перевірки підтверджено або спростовано. Гіпотезою часто є первинне опис, "чорновий варіант" закону.

Зв'язок з виробництвом

Розвиток науки, реалізація її завдань виступає в якості відправної точки для революціонізування практики. Отримані в ході досліджень результати дозволяють створювати нові галузі виробництва. Наука сьогодні виступає в якості рушійної сили суспільства. Це обумовлюється наступними факторами. В першу чергу багато типів виробництв і технологічних операцій спочатку зароджуються в науково-дослідних інститутах. Формування хімічних технологій, атомної енергії, отримання специфічних матеріалів – далеко не повний перелік передових досягнень НДІ. Важливе значення має і скорочення термінів між відкриттям і впровадженням його у виробництво. Порівняно недавно цей проміжок міг розтягнутися на десятиліття. Сьогодні, наприклад, з відкриття лазера і до його практичного застосування минуло кілька років. Варто також сказати і про те, що в самій виробничій сфері досить успішно розвиваються дослідження, розширюється мережа науково-промислових установ. Актуальним стало сьогодні творча співпраця вчених, робочий, інженерів. Крім цього, різко виріс професійний рівень персоналу. Співробітники підприємств широко застосовують наукові знання на практиці.

Види досліджень

Наукова діяльність залежно від цільового призначення може бути теоретичної або прикладної. У першому випадку дослідження орієнтовані на вироблення і формулювання нових принципів. Як правило, їх називають фундаментальними. Їх мета полягає в розширенні знання, яким володіє суспільство. Фундаментальні дослідження сприяють більш глибокому розумінню законів природи. Теоретичні розробки використовують переважно у подальшому розвитку нових напрямків пізнання. Прикладні дослідження орієнтовані на розробку нових методів створення обладнання, матеріалів, технологій тощо, Їх мета – в задоволенні потреб суспільства у розвитку певної виробничої галузі.

Прикладні розробки

Вони бувають коротко - і довгостроковими, бюджетними та ін. Їх мета полягає в перетворенні досліджень в технічні програми. Кінцевим результатом виступає підготовка матеріалу для практичного застосування. Як правило, цим займаються спеціальні конструкторські бюро, дослідні, проектні виробництва. При цьому робота виконується за певною схемою. На початковому етапі формулюється тема. В якості неї може виступати певний науково-технічний питання. Важливим етапом у ході розробки виступає обґрунтування теми. Завершальною стадією є впровадження результатів дослідження та перевірка їх ефективності.