Львів
C
Урок Середня освіта Приклад педагогічних ситуацій та їх аналіз. Психолого-педагогічні, соціально-педагогічні та педагогічні конфліктні ситуації

Приклад педагогічних ситуацій та їх аналіз. Психолого-педагогічні, соціально-педагогічні та педагогічні конфліктні ситуації

Педагог взаємодіє з учнями та вихованцями, правильно вирішувати педагогічні ситуації. В таких ситуаціях основне завдання педагога - це спрямувати діяльність учня в правильний напрямок. Вибираючи відповідне рішення, вчитель повинен зуміти зрозуміти точку зору вихованця і проаналізувати його поведінку. Педагог взаємодіє з учнем з приводу його вчинку. Нижче будуть наведені приклади педагогічних ситуацій.

Визначення поняття

Перш ніж наводити приклад педагогічних ситуацій, потрібно визначити, що саме розуміють під цим терміном. Це обстановка, що виникає у процесі навчання і виховання, яку необхідно враховувати при прийнятті рішень про те, як впливати на них.


Вони можуть бути простими і складними. У першому випадку конфлікт вирішується без участі педагога. Приклад педагогічної ситуації: двоє учнів сперечаються на підвищених тонах. Потім учні починають битися. Вчитель бачить це і поспішає втрутитися в конфлікт. Але несподіваний звук відволікає учнів і конфлікт зникає. Таким чином, звук став відволікаючим моментом, тим самим уреголировав конфлікт.
Приклад педагогічних ситуацій та їх аналіз. Психолого-педагогічні, соціально-педагогічні та педагогічні конфліктні ситуації
У складних педагогічних ситуаціях велике значення мають емоційні стани педагога і учня і інші додаткові фактори. В такому випадку конфлікт може бути дозволений при взаємодії учня і вчителя. Приклад педагогічної ситуації: у класу з'явився новий керівник. Вчителька швидко знайшла спільну мову з усіма учнями. Але несподівано в одного помітно знизилася успішність. Між класним керівником і учнем стали виникати конфлікти. Так тривало до тих пір, поки мама дитини не розповіла вчитель, що батько часто скандалить будинку. Після цього педагог стала більш уважною до учня, а він, відчувши її турботу, став більше уваги приділяти навчанню.


У педагогічній діяльності важко провести межу між ситуацією і конфліктом. Але вчитель в будь-якому випадку зобов'язаний проаналізувати ситуацію, щоб прийняти вірне рішення.
Приклад педагогічних ситуацій та їх аналіз. Психолого-педагогічні, соціально-педагогічні та педагогічні конфліктні ситуації

Види педагогічних ситуацій

Цю класифікацію потрібно знати для того, щоб вибрати правильне рішення. Але їх все можна назвати педагогічною проблемною ситуацією, тому що вони перерости в навчальний конфлікт.
  • Ситуації діяльності, що виникають у процесі виконання учнем педагогічних завдань.
  • Поведінкові ситуації - вони пов'язані з порушенням правил поведінки і розпорядку в школі.
  • Ситуації відносин, які виникають у процесі спілкування між педагогом і учнем.
  • Вчитель повинен зробити аналіз педагогічної ситуації, щоб вирішити її, не ущемляючи права учня і не шкодячи освітнього процесу.

    Відмітні особливості

    Психолого-педагогічні ситуації мають ряд особливостей:
  • професійна відповідальність учителя за дозвіл ситуації;
  • потрібно враховувати різний соціальний статус учасників конфлікту;
  • конфліктуючі сторони мають різницю у віці і життєвому досвіді;
  • педагог повинен зуміти подивитися на ситуацію з боку учня;
  • учитель повинен пам'ятати, що інші учні є учасниками педагогічної ситуації, а вирішення конфлікту є виховної моделлю для них;
  • з-за свого статусу, педагог повинен взяти ініціативу в пошуку вирішення конфлікту, поставивши на перше місце інтереси вихованця;
  • помилки, які може допустити вчитель, можуть стати причиною нових педагогічних конфліктів;
  • педагог повинен пам'ятати, що такі ситуації легше попередити, ніж правильно їх врегулювати.
    Приклад педагогічних ситуацій та їх аналіз. Психолого-педагогічні, соціально-педагогічні та педагогічні конфліктні ситуації
  • Способи вирішення педагогічної ситуації

  • Педагог по черзі запитує учасників ситуації і просить викласти суть проблеми. Головне - вчитель повинен припинити будь-яку спробу дати емоційну оцінку інших учасників. Уточнивши факти, педагог викликає учнів і просить їх висловити все, що вони думають один про одного. Після цього педагог приймає рішення.
  • Педагог робить ворогуючим сторонам пропозицію виступити зі своїми претензіями на зборах. І рішення він приймає після того, як учасники зборів висловлять свою думку з питання.
  • Якщо мирно вирішити ситуацію не виходить, вчитель приймає у ставленні до учасників конфлікту санкції.
  • Іноді учневі достатньо висловити негативні емоції.
  • Педагогу варто уникати публічних (особливо це актуально у роботі з підлітками) критичних зауважень.
  • Вчителю не потрібно робити акцент на "негативний" поведінці учня.
  • Потрібно заохочувати у дитини прагнення до творчості, подальшого саморозвитку.
  • Але, в першу чергу, вирішення педагогічної ситуації буде залежати від причини її появи. Тому вчителю потрібно ретельно її проаналізувати.
    Приклад педагогічних ситуацій та їх аналіз. Психолого-педагогічні, соціально-педагогічні та педагогічні конфліктні ситуації

    Пункти аналізу педагогічної ситуації

  • Характеристика соціальних умов. Сюди входить визначення віку, соціального статусу, вплив дорослого оточення на дитину. Це важливо для підбору правильного вирішення соціально-педагогічної ситуації.
  • Аналіз причини вчинків учасників педагогічної ситуації. У цьому пункті роблять аналіз психологічних особливостей дітей, батьків та педагогів; соціально-психологічні передумови виникнення ситуації; які взаємовідносини між учасниками конфлікту і педагогічна оцінка.
  • Пошук рішення виходу їх педагогічної ситуації, тобто вибір засобу досягнення мети і планування педагогічної діяльності.
  • Приклад педагогічної ситуації та її аналіз

    Учні першого класу на заняттях грали в рухливу гру. Хлопчик і дівчинка випадково зіткнулися один з одним. Дівчинка побігла до вчительки скаржитися, що він її вдарив. Вчителька покликала до себе хлопчика і сказала, щоб він вибачився перед дівчинкою, тому що ображати інших не можна. Хлопчик відмовився, тоді педагог в якості покарання сказала сісти на лавку. Дитина, образившись, ні з ким не грав, поки не прийшла його мама.
    Приклад педагогічних ситуацій та їх аналіз. Психолого-педагогічні, соціально-педагогічні та педагогічні конфліктні ситуації
    Аналіз: у даному випадку педагог не змогла ефективно вирішити проблему. Вона не стала вникати в суть ситуації, не вислухавши іншого учасника конфлікту. Як їй краще було вчинити?
  • Потрібно було вислухати хлопчика.
  • Пояснити дітям, що ніхто не винен - це була випадковість. І ще раз проговорити техніку безпеки під час рухливих ігор.
  • Щоб прийняти об'єктивне рішення опитати інших дітей.
  • Це був приклад короткого аналізу педагогічної ситуації.