Словник великого і російської багатий різними термінами і назвами професій людей. Одна з них – літератор. Це слово, як і деякі інші поняття, що має кілька значень у своєму застосуванні. Про них ми і спробуємо розповісти в даному матеріалі. Сподіваємося, що інформація буде корисна і доступна.
Літератор – це письменник
Згідно словників Ожегова, Ушакова, Єфремової, перше (і основне) значення слова – письменник. Тобто це та людина, для якої літературна праця – справжня професія. Причому мається на увазі не вузька, а більш широка і масштабна спеціалізація. В даному контексті літератором можна назвати і поета (Пушкін, Єсенін), і прозаїка (Толстой, Чехов), і пісняра (Висоцький, Окуджава), і навіть публіциста або критика (Бєлінський).
Тут літератор – це узагальнююче поняття, що характеризує, швидше, професіоналізм певної людини. Воно зв'язується з літературою та мистецтвом. А який літератор, що і коли написав – не має принципових значень. До речі, є ще й іронічне значення, коли слово вимовляється як би в лапках, з деякою часткою іронії по відношенню до людини, що рахує себе «великим» письменником, а на ділі є пересічним графоманом. Але щодо таланту це поняття вживається як підтвердження (визнання) професіоналізму і значущості літературних праць.
Фахівець у галузі науки
Друге значення поняття, що має більш розмовний характер, – фахівець (або викладач), науковець у галузі теорії літератури. Ця людина може працювати на кафедрі, бути професором чи доцентом, писати наукові праці на літературні теми, вивчаючи творчість певного письменника або процес у цілому.
Шкільний вчитель з літератури
І ще одне значення: літератор – це шкільний вчитель з літератури. Всі ми знаємо, як важливо викладання рідної літератури в середній школі. Воно виховує в людині з самих молодих нігтів почуття гордості за рідний край, відчуття малої і великої Батьківщини, розвиває літературні смаки у різних напрямках, змушуючи мислити більш широким чином, вчить грамотно висловлювати свої думки.
Від діяльності шкільного викладача, його особистості та підготовленості з предмета залежить багато чого у вихованні дитини, і цей факт визнається нині більшістю педагогічних систем. Важливі тут етичні і психологічні моменти в підготовці маленької людини до дорослого життя і правильного розуміння суспільства і духовності.
