Характеристика на вихователя дитячого садка від завідуючої: принципи складання

Характеристика на вихователя дитячого садка від завідуючої складається у кількох основних випадках: при проходженні педагогом атестації, присвоєння категорії, для нагородження. Про принципи складання документа - далі.

Характеристика на вихователя дитячого садка від завідуючої: структура

Складання подібних документів є звичною справою для працівників освітньої сфери. Кадрові службовці, психологи та керівники - ті, хто зазвичай пишуть характеристики на вихователів. Про дитячий садок і якості роботи в ньому з дітьми можна судити за рівнем кваліфікації його співробітників. Але це ще не всі відомості, які розкриває характеристика. В цілому план її складання можна представити так:

загальна інформація про педагога;

освіта, педагогічний стаж роботи;

функції і якість їх виконання на нинішньому місці роботи;

кваліфікованість та її підтвердження конкретними прикладами;

особистісні особливості педагога.

Опис кваліфікації

Характеристика на вихователя дитячого садка від завідуючої, зразок написання якій зручно зберігати для полегшення подальшої роботи, включає основну частина - опис кваліфікованості людини. Це розкривають такі пункти:

профільна освіта;

курси, тренінги, секції для підвищення кваліфікації;

стаж роботи;

основні робочі обов'язки і якість їх виконання;

ставлення до наукової роботи та обміну досвідом;

самоосвіта;

основні методики і техніки, що реалізуються в роботі, використання методичного матеріалу;

участь у конкурсах, семінарах.

Загальні відомості і особистість педагога в характеристиці

Характеристика на вихователя дитячого садка від завідуючої включає не менш важливу частину - особисті дані. Це дата народження (можливо, місце проживання), інформація про сім'ю, інших обставин життя, які мають значення для більш повного опису особистості педагога.


Характеристика на вихователя дитячого садка від завідуючої може розповісти про потенціал педагога не тільки на підставі заслуг і досягнень, але і його особистісних рис, які відбиваються на якості роботи. Це:

ініціативність;

відповідальність;

сумлінність;

творчий підхід;

бажання саморозвиватися;

компетентність;

комунікабельність;

стресостійкість;

володіння спеціальними навичками.

Більшою мірою це стосується молодих людей, короткий робочий стаж яких поки не дозволяє говорити про конкретні здобутки.

Приклад характеристики на вихователя дитячого садка від завідуючої

(ПІБ), 1991 року народження - вихователь старшої групи № 2 (назва ДНЗ). Працює в даному дошкільному закладі з 2013 року після закінчення (назва вищого навчального закладу) за спеціальністю "Дошкільна освіта". За час трудової діяльності показала високий рівень академічної підготовки, вміння застосовувати техніки роботи з дітьми на практиці, ініціативність і відповідальність. - педагогічно грамотний співробітник, що дозволяє їй успішно реалізовувати сучасні вимоги до організації процесу розвитку дітей. Основною метою у вихованні підростаючого покоління вважає розвиток самостійності, ініціативності та творчого потенціалу вихованців.
Показником успішної діяльності педагога є оволодіння дітьми програмним матеріалом, адаптованість, розвинена самостійність і готовність до вступу в середні навчальні заклади. Вихованці беруть участь у творчих конкурсах районного рівня, нагороджені грамотами за 1 і 2 місце. апробує у своїй діяльності інноваційні методики для розвитку дітей: психологічні розвиваючі, інтерактивні ігри, методики релаксації та арт-терапії. У 2015 році початку навчання у вузі з психологічної спеціальності. За час роботи вихованці педагога двічі були відзначені як краща група. З батьками педагог налагодив тісну співпрацю. Вони регулярно проводять збори, присвячені питанням розвитку дітей. відрізняється чуйним характером, тактом, уважністю. Проявляє щиру любов і турботу до дітей. Характеристика складена за місцем вимоги.