Ігри є важливою складовою у вихованні дітей всіх віків. Саме тому батьки, викладачі і вихователі повинні ставитися до їх підбору серйозно. Вивчення світу дитинства - одне з найбільш активно розвиваються напрямів сучасного гуманітарного знання. Як на дошкільників впливають рухливі народні ігри? Чи необхідно включати їх дозвілля дітей? Це та багато іншого ви можете з'ясувати у нашій статті.

Розвиток особистості дитини за допомогою ігор

Народні ігри - це ігри, які служили для розваги дітей того чи іншого народу в старовину. Російський народ створив безліч цікавих та розвиваючих забав. Їх правила передавалися з покоління в покоління. Однак з часом ці ігри забуваються. Важливо зберігати традиції і національну культуру. Саме тому необхідно привчати сучасних дошкільнят до народних ігор.


В кожному закладі дошкільної освіти повинна бути картотека народних рухливих ігор. Це невипадково, адже відомо, що вони дозволяють сформувати особистість. У народних іграх присутня безліч жартівливих фраз. Руху часто супроводжуються непередбачуваними моментами, потешками, лічилками, піснями, а також танцями. Вони здатні зберегти неповторний ігровий фольклор. У них присутня склалася віками народна мудрість, яка включає в себе загальнолюдські цінності. Дитячі народні рухливі ігри сприяють самореалізації і самовираження особистості. Такий вид фольклору - один з кращих джерел морального пізнавально-мовленнєвого розвитку дітей. Він включає в себе основи виховання, які вироблялися протягом багатьох років народною педагогікою. Вони перевірені часом.


Дитяча народна культура розвивалася спільно з дорослою. Саме діти зберігають у своїх іграх ті традиції, які давно вийшли з ужитку. Цікаві ігрові ситуації виховують дітей. У них зустрічаються діалоги і пісні, які характеризують героя і його вчинки. Їх необхідно вміло підкреслити. Саме тому від дітей вимагається активна розумова діяльність. Вживаючись в той чи інший образ, дитина формує свої особистісні якості. Народні рухливі ігри у фізичному вихованні дошкільнят дозволяють виробити спритність і уважність. Вони допомагають розкритися невпевненим у собі дітям. Завдяки цьому вони не боятися спілкуватися зі своїми однолітками, а з часом з легкістю знаходять спільну мову з малознайомими людьми. Такі ігри також дозволяють згуртувати колектив.

Використання народних ігор для виховання толерантності. Завдання народних ігор

Використання народних ігор дозволяє привчити дітей до толерантності. Вони є своєрідним джерелом виховання. Народні рухливі ігри в ДНЗ включають в себе спосіб життя наших предків, їх побут та звичаї. Ігри народів світу спільно з іншими виховними методиками являють собою основу для самого першого етапу у формуванні толерантності. Вони дозволяють дитині стати багатогранною особистістю, яка поєднує в собі духовні, а також моральні принципи. Толерантність - це готовність прийняти чоловіка таким, яким він є, і взаємодіяти з ним.
Для того щоб виховання толерантності було ефективним, важливо застосовувати народні ігри:

у процесі освіти;

під час відпочинку;

в театралізованій діяльності.

При підборі ігор, важливо враховувати:

вік дітей та їх особливості;

рівень фізичної підготовки;

кількість дошкільнят; умови для проведення ігор.

Для дітей гра - одна з головних форм його діяльності. Саме тому виховати толерантність, таким чином, буде найлегше. Рухливі народні ігри для дошкільнят також дозволяють розширити кругозір і провокують активну розумову діяльність. Народні ігри дозволяють вирішити наступні завдання:

формування почуття ритму;

поліпшення танцювальних здібностей;

розвиток вміння вживатися в ігровий образ;

формування індивідуальності;

розвиток смаку;

поліпшення всіх психічних процесів;

розуміння краси літературної мови;

формування шанобливого почуття до Батьківщини;

розвиток емоційної сфери;

покращення фізичних якостей і здоров'я;

прилучення до народних цінностей і звичаїв.

Народні ігри та розвиток духовної моральності

Абсолютно у всіх дітей спостерігається потреба у цікаве проведення часу. До жаль, останнім часом діти все частіше віддають перевагу комп'ютерним розважальним програмам. Саме тому батьки повинні приділяти їм належну увагу і навчати народним іграм. Вона є своєрідним засобом пізнання основи правильних людських відносин. Російські народні рухливі ігри для дітей показують, що вони повинні бути побудовані на людяному ставленні до слабшого. Традиція - це те, що передається від старого до юного покоління. До них можна віднести звичаї, обряди, пісні, казки, свята і т. д. Російські народні традиції – один з компонентів культурної спадщини того чи іншого народу. Вони дають дітям знання і життєвий досвід. В якості одних з головних засобів виховання використовується всі складові народного фольклору, а саме пісні, казки та скоромовки і т. д. Народні рухливі ігри відображають спосіб життя народу, а також їхні традиції та особистісні якості. У них зберігся колорит звичаїв, незвичайність самовираження народу, своєрідність мови, а також форми і особливості розмовної мови.
Цінність традицій і звичаїв досить велика. На жаль, їх втрата не може бути задоволена в повному обсязі. Вони є оберегом народної культури. Їх важливо цінувати і пам'ятати. Вважається, що якщо народні традиції втрачені, то під сумнівом виявляється саме існування народу.

Процес гри і її особливості

Сам процес гри починається з розминки. Завдяки йому діти кличуть інших хлопців. Зачин також часто використовується для визначення ведучого. Якщо бажає стати провідним немає, діти використовують лічилку. Зачин допоможе розподілити ролі. Він служить для формування самостійності у дітей. Якщо народні рухливі ігри використовуються дітьми 3-4 років, то зачин вимовляють дорослі. Вони повинні розподілити ролі між дітьми. При цьому дитина мимовільно буде запам'ятовувати хід гри і згодом допомогу дорослих не знадобиться. Варто відзначити, що діти люблять, коли у грі беруть участі люди старшого віку. Заучування всіх лічилок, пісень і віршів, які використовуються в тій чи іншій грі, відбувається само собою. Як правило, дитина їх запам'ятовує на все життя і надалі передає знання вже своїм дітям. Народні рухливі ігри для дітей часто включають в себе лічилки. Вони характеризуються як маленькі вірші, за допомогою яких вибирається ведучий. Завдяки їм можна також розподілити ролі. Лічилки - це один з найбільш популярних, колоритних і виразних видів дитячої творчості. Діти молодшого дошкільного віку не розуміють значення лічилок, але в цьому немає нічого страшного. Вони чують строфи, які вимовляються швидко. Всі увага приділяється не самої лічилці, а кінцевого результату. Це позитивно впливає на розвиток пам'яті, уважності і слуху. Багато рухливі народні ігри засновані на поєднанні пісні з певними рухами. Вони вважаються хороводними. Такі ігри нерідко можна зустріти на святах. У них вся суть полягає в ритмі і словах. Пісня тісно пов'язана з народною грою. Народна педагогіка визначила низку ігор від дитинства і до зрілості. Однак є й ті, в які грають хлопці різного віку. До таких ігор належать "Хованки", "Кішки-мишки" і подібні.

Типи народних ігор

Росіяни рухливі народні ігри досить різноманітні. Серед них є і хороводи, і танці, і всім відомі догонялки. У них проявляються найкращі якості. Життя людини здавна тісно пов'язана з природою і навколишнім світом. Раніше в лісах мешкало величезна кількість найрізноманітніших тварин. У наших предків робота на полі, полювання і промисли були пов'язані з погодними умовами і природним циклом. Раніше саме від природи залежало, чи будуть люди ситими, або вони зіткнуться з голодом. Зв'язок з природою чітко проглядається і в культурі, звичаях та святах всіх слов'янських народів. Діти завжди прагнули наслідувати дорослим. Саме тому зв'язок з природою спостерігається і в народних іграх. Такий тип характеризується наявністю тварин. У дитячих народних іграх часто присутня вовк, ведмідь, лисиця та інші. Вони нерідко є головними персонажами. Другий тип ігор пов'язаний з релігійно-культовим мотивом. Ця тема простежується в усіх різновидах фольклору. Рухливі народні ігри нерідко включають в себе домовиків, русалок, чародіїв та подібних персонажів. Вони роблять їх більш колоритними і яскравими. До третього типу можна віднести всі ігри, які відображають ті повсякденні справи, якими займалися наші предки. У них можна знайти полювання, риболовлю і різноманітні промисли. Завдяки таким іграм можна з'ясувати, як раніше жили наші предки. Важливо зберегти цю різновид фольклору. Четвертий тип включає в себе ігри, які дозволяють сформувати координацію, спритність та кмітливість. Вони покращують фізичну підготовку дитини. Народні рухливі ігри в дитячому садку даного типу мають особливість. З одного боку, біг і стрибки властиві всім дітям, а з іншого - оформлення їх у вигляді гри робить таке заняття більш цікавим. У них присутній ігровий запал і елементи суперництва. Це одні з головних складових слов'янських народних ігор. Важливу роль займають ігри військової тематики. За весь час вони не зазнали серйозних змін. Вони дійшли до сучасних дітей майже в первозданному вигляді. Гра має на увазі під собою змагання двох команд. Заздалегідь визначаються критерії вибору переможців та прийоми боротьби. З давніх часів гри на військову тематику були улюбленою розвагою у всіх юнаків.

Ознайомлення дітей з народними рухливими іграми

Для кожного педагога важливо самоосвіта. Народні рухливі ігри, на превеликий жаль, все рідше пропонуються для використання в шкільних і дошкільних установах. Вони виконують важливі виховні функції. Важливо використовувати їх у дитячому проведення часу. Ознайомлення дітей з народними рухливими іграми проходить на розвагах, які проводяться щомісяця у другій половині дня в усіх дошкільних установах. При їх організації можна використовувати музичний супровід. Рухливі ігри мають ті ж вимоги, що і заняття фізичною культурою. Організовується початок, поступово наростає темп, а до кінця заняття знижується. Для деяких ігор потрібні додаткові атрибути.

Рухливі ігри по екологічному вихованню дошкільників старшої групи

Російський народ завжди трепетно ставився до природи. Ігри з елементами екологічного виховання формують у дітей добре і бережливе ставлення до навколишнього світу. Завдяки їм діти знайомляться з природою. Саме тому в процесі екологічного виховання можна без побоювань використовувати народні рухливі ігри. Вони нерідко пов'язані з наслідуванням звичками тварин, а також їх способу життя. В таких іграх також можуть зустрічатися прояви неживої природи. Завдяки їм у дітей формується інтерес до навколишнього світу. Завдяки народним іграм з елементами екологічного виховання діти вчаться розрізняти живу і неживу природу. До них можна віднести "Діда Мазая", "Біг по стовбуру", "Гуси" та інші. Важливо, щоб ці ігри проходили на свіжому повітрі.

Вивчення ігор

Народні рухливі ігри молодшої групи дошкільного і шкільної освіти нерідко піддаються дослідженням. А. М. Гіркий вважав, що такі забави - це джерело життєвої мудрості. У концепціях дошкільної освіти особливу увагу звернено на необхідність збагатити сучасний дитячий садок давно забутими, але дуже пізнавальними іграми. Російські народні ігри вперше були зібрані і оброблені Е. А. Покровським у книзі, яка була випущена в 1895 році. Її назва - "Дитячі гри, переважно росіяни". В ній описано значення забав та їх роль у становленні особистості дитини. Вчені давно помітили, що найбільш контрастно традиції наших предків відображаються в дитячих іграх. Вони дозволяють розкрити мудрість і життєвий досвід народу. Багато вчених стверджують, що завдяки народним іграм дитина знайомиться зі звичками й особливостями населення, а також з сімейними цінностями.

Кілька народних рухливих ігор

Існує безліч народних рухливих ігор, правила яких відомі не кожному. Одна з них - "Черевички загубилися". Для цієї гри необхідно зібрати команду з 5-10 чоловік. Сенс полягає в тому, що всі знімають взуття і кладуть в загальну купу, ретельно перемішуючи її. Потім дочекавшись команди, хлопці повинні відшукати свої черевички. Виграє той, хто перший впорався з поставленим завданням. Важливо, щоб при пошуку взуття діти не штовхали один одного. Ще одна гра, яка включає в себе елементи екологічного виховання, - "Пташки-невелички". Граючи в неї, діти повинні по черзі зобразити ту птицю, яка доводиться їм по душі. Вона може бути як домашньої, так і міської або лісовий. Інші повинні відгадати, яку птицю показує дитина. "У ведмедя на бору" - одна з найбільш популярних ігор. На роль лісового хижака вибирається одна дитина. Він, за сюжетом, повинен охороняти свій ліс. Коли до нього підкрадаються інші учасники, він повинен не дати зайти їм за певну межу. З гри вибуває той, кого зловив ведмідь.

Підводимо підсумки

Всі народні ігри, в тому числі рухливі, надзвичайно цінні. Важливо не забувати про них. В даних іграх відбиваються звичаї, традиції і фольклор наших предків. Вони формують особистість і розвивають позитивні якості дитини. Чималу цінність вони мають і в екологічному вихованні. Завдяки таким іграм поліпшується також розмовна мова, формується логіка і покращується рівень фізичної підготовки дітей. Важливо не тільки включати їх в дошкільну освіту, але і застосовувати будинку.